技术教研组2020－2020学年度第二学期工作总结.docx

技术教研组2020－2020学年度第二学期工作总结

技术教研组2020－2020学年度第二学期工作总结本学期，我们技术组全体成员在上级主管部门和学校领导的正确指导下，全体组员团结合作，共同努力，顺利完成各项工作。现将我组本学期教学工作基本情况回顾如下：基本情况技术组共有成员10人，但本学期黄波主任申请到外校支教，剩下我们九位同仁负责全校技术科的教学工作。马传博、庄宇、王世明、徐志壮4位老师负责初中信息技术教育教学工作，并管理两个计算机教室;李广英、李国欣三位老师负责高中信息技术教育教学工作，并管理高中计算机房。曾德胜、梁居炳、王澄雄三位老师负责高中通用技术的教育教学工作。我们技术组的每位老师都非常的认真负责，出色的完成教学任务。主要做法及成效立足实际、搞好教学。课堂是我们教师教育教学工作重心，而如何提高教学水平提高教育质量是我们教师应该优先考虑的问题。备课是上好一节课的关键，除了集体备课外，我们科组成员认真备学生、备教材、备素材、备教法，上课时以学生为本，针对学生特点，灵活采用多种教学手段，提高学生的学习兴趣，引导学生学会学习，取得了良好的教学效果。我校初中学生在入学时，信息技术方面基础参差不齐，有些连鼠标键盘用法都不熟练，有些同学能熟练操作计算机，但很多学生的思想观念里面计算机就是用来玩的，计算机课就是玩游戏和上网浏览信息。怎样让这些学生，在课堂里熟练地掌握最基本的知识，让那些对计算机教学没有兴趣的学生转变观念，把注意力集中到学习上来，我们组的老师设计有吸引力的情景教学模式进行了“分层教学”，分层的任务设置及作业安排，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题，增强学生学习兴趣。备课组成员认真备课上课，同时，针对信息技术课堂纪律管理困难的具体状况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。备课组教师之间互相听课，从而增强新老教师之间互相学习、互相促进，不断改善和完善教学方法，提高教学质量。在大家的共同努力下，我们的教学质量得到很大的提高，特别是今年的高一学生参加合格性操作考试，信息和通用的通过率达到百分百。(二)立足教学、搞好教研组工作每周四下午是我们科组的教研活动时间，组员集体备课，分享交流经验，讨论工作安排，组员的积极参与构成了“和谐、向上、务实、有为”的团队精神，共同努力工作，相互提携构成了良好的教科研氛围。由于信息技术的学科特点，所以我组把提高任课教师的信息水平，信息素养作为教研组工作的一项重要任务。教研组教研时，我们很多时候都是相互学习讨论某种计算机软件或硬件的应用上，在平时机房维护、教师电脑维护中，我们也不断提升自身计算机水平，让专业化得到发展。备课组坚持集体备课，讨论教学进度，对上一周教学中出现的问题进行讨论分析。备课组老师在教学中，注意运用多种恰当的技术手段与教学手段，运用多种教学模式相结合的教学方法，使每一堂课都资料丰富、形式多样，充分调动学生的积极性。(三)互相听课，取长补短组织科组教师深入课堂听课评课，听老教师的示范课，年轻教师的汇报课，全组成员听课达每人15次以上。通过听课评课调研活动，老教师的点拨，年轻教师虚心学习，大家取长补短，共同进步。(四)积极参加各项活动，提高业务水平鼓励科组成员积极参加学校组织的各项活动，提高业务水平。梁居炳老师代表学校参加县里组织的普通高中通用技术教师课堂教学评比活动，获得二等奖。本学期学校举办“一师一优课”活动，本科组组长李广英老师代表本科组参加县里的“一师一优课”活动，从备课到试课，组员集体出谋献策，在这些活动中，大家收获多多。(五)用心配合学校，协助做好各项工作由于技术教研组的特殊性，在学校多项活动中都需要信息教研组的参与协助，并能圆满完成各项任务。比如本学期生物科的县级公开课在我们学校举行，需要用到多媒体教室上课，那当时多媒体教室的电脑设备管理由我们科组的李国欣和李广英两位老师协助完成。如高一年级考试的网上阅卷的答题卡的制作及分割由李广英老师协助年级长完成等等。(六)抓好计算机房设备的管理计算机教室做好设备台账，切实落实学生机房的使用登记制度，建立使用登记表册，做到节节登记，清晰明了。为了保障教学工作正常运作，我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的及时检修，需要保修的也及时向学校反映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学工作。特别是本学期配合学校应对标准化检查，我们机房的管理更是上了一个台阶，责任到人，分工明确。存在的问题和今后的努力方向(一)存在问题1、教师的教科研潜力还有待进一步的提高;2、教师的专业技能水平还需进一步提高;3、如何促进差生的学习进步有待思考(二)努力方向1、继续学习教科研理论著作;2、加强教师自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。利用各种教学方法，提