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音乐教学活动计划
主题《春天里开呀开》第十二周5月5日星期四
教学
内容歌表演：萤火虫
体验与发展P212重点
难点重点：熟悉乐曲，感知乐曲的节奏。
难点：能自主想象身体动作并随乐曲节奏表现。教学
目标1.知道萤火虫夜晚发光的特点、夏季最常见，用自己喜欢的身体动作表现乐曲节奏。
2.体验随音乐自主表现的乐趣。组织
形式集体教学教学
准备儿童经验基础知道夏天来了会有很多小飞虫。环境准备挂图、音乐。过程与策略有效语言设计环境辅助（一）萤火虫真漂亮
结合歌曲录音，欣赏挂图。

（二）萤火虫真好听
1.结合挂图，欣赏歌曲《萤火虫》。

2.结合简单动作，熟悉歌曲旋律。

（三）萤火虫真有趣
1.创编动作。

2.和同伴一起听音乐表演。
请小朋友看看，你喜欢这幅画吗？喜欢画里的什么？
你知道画里闪闪发光的是什么吗？
夏天的夜晚，萤火虫扇动翅膀飞呀飞，身上会怎样？好看吗？
我们仔细听一听，歌曲里是怎么唱萤火虫的？
你听到了什么？
歌里的小宝宝怕黑，但是萤火虫闪闪发光，宝宝还会害怕吗？宝宝怎么样了？
我们的小手可以变成萤火虫的小翅膀，让我们听着歌曲来飞一飞。
你觉得萤火虫还可以怎么飞？谁愿意来试试？我们大家一起来学一学。
我们把萤火虫飞的动作和发光的动作连起来试试。
跟着歌曲的节奏，小小萤火虫们一起来飞一飞，闪一闪。
飞累了我们坐下来休息一下，请小朋友想一想，如果萤火虫和它的好朋友一起飞可以怎么飞？
我们大家来学学两只可爱的萤火虫。
好朋友可以先飞一飞，然后停下来闪一闪。请你找个朋友，大家一起听着歌曲来试试。出示挂图，播放音乐，

播放音乐。

分析反思：