九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 第1课时 生活中常见的盐作业课件（新版）新人教版.ppt

第十一单元盐化肥盐的概念1．(3分)(益阳中考)下列物质属于盐的是()A．CH3COOHB．CaCO3C．Ca(OH)2D．MnO22．(3分)由Na＋、Ca2＋、OH－、Cl－、SO42－五种离子里的两种构成的物质中属于盐的共有()A．两种B．三种C．四种D．五种四种常见的盐3．(3分)(铁岭一模)下列物质的俗称、化学式及类别一致的是()A．水银Ag单质B．小苏打NaHCO3盐C．火碱Ca(OH)2碱D．熟石灰CaO氧化物4．(3分)下列盐的用途中，正确的是()A．用含亚硝酸钠的工业盐腌制香肠B．用碳酸钙配制波尔多液C．用碳酸钠治疗胃酸过多症D．用碳酸氢钠做焙制糕点的发酵粉5．(8分)用“氯化钠、纯碱、小苏打、碳酸钙”的化学式填空：(1)大量用于建筑业的是__________。(2)稀溶液能补充体液的是_____________。(3)用在玻璃、造纸等工业上的是_____________。(4)医疗上用于治疗胃酸过多症的一种药剂是_____________。6．(2分)(辽阳中考)下列物质的俗称与化学式一致的是()A．苏打Na2CO3B．纯碱NaOHC．消石灰CaOD．干冰H2O7．(2分)(温州模拟)小明想在鸡蛋壳(主要成分为CaCO3)上腐蚀出一个“福”字(如图)，送给奶奶作为生日礼物。下列溶液能帮他实现愿望的是()A．食盐水B．白酒C．蔗糖水D．白醋8．(2分)下列物质的用途错误的是()A．用熟石灰改良酸性土壤B．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症C．氢氧化钠用于食品干燥剂D．氯化钠用于生活中的调味品和防腐剂9．(2分)蒸馒头时，在发酵面团中加入某种物质，既能除去面团中的酸又能使馒头松软，该物质是()A．碳酸氢钠B．生石灰C．氢氧化钠D．氯化钠10．(5分)下图中的各物质都是初中化学常见的物质，其中A是发酵粉的主要成分之一，B是常用调味品，E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱。结合上图回答下列有关问题：(1)在物质的分类中，D属于_________(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。(2)写出B、E的化学式：B___________，E___________。(3)图中反应②的化学方程式为____________________________。11．(8分)碳酸钠在生活和生产中都有广泛的用途。为探究碳酸钠的化学性质，同学们做了如下实验。请根据实验回答问题：(1)A试管中溶液变成红色，说明碳酸钠溶液显________性。(2)B试管中观察到的实验现象为________________，说明碳酸钠能与盐酸反应。(3)C试管中有白色沉淀产生，写出该反应的化学方程式：____________________________________________。实验结束后，同学们将三支试管中的物质倒入同一个洁净的烧杯中，静置一段时间后，观察到烧杯底部有白色沉淀，上层溶液为无色。【提出问题】无色溶液中除酚酞外还有哪些溶质？【分析讨论】无色溶液中一定含有的溶质是__________(填化学式，下同)，可能含有的溶质是___________。12．(9分)某探究小组对自动充气气球(如图所示)进行下列探究。【查阅资料】该反应充气原理：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气。(1)为证明气体是二氧化碳，可选用______________(填试剂名称)。探究一：液体包内溶液酸碱性的探究(2)室温时，用pH试纸测得溶液的pH＝3，该溶液呈_______性。探究二：白色粉末成分的探究【猜想与假设】甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠。【设计并进行实验】(3)将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学的猜想______________(填“正确”或“不正确”)。(4)室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸(如图所示)，记录如下表：实验①的化学方程式为_______________________________________；表中a＝________；V1_______(填“>”“<”或“＝”)V2。【分析并得出结论】(5)如何从上表中获取证据并得出结论？_____________________________________________________________________________________________________________________________。