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张弛有度张弛有度的新西兰
学不学你做主课堂，是远赴重洋之后最先接触到域外文化的地方。辗转了一万多公里路，脑海中还充斥着对古板校长、严肃教授、呆瓜同学的种种设想，但我在语言学校上课的第一天就改变了看法。与中国学校的格局相比，这里教学楼的空间有点窄仄，然而，窄仄不代表压抑，墙壁被刷上了各种暖色墙漆，每个教室都不一样，地板全被银灰底子点缀着星星的地毯覆盖，柔软而安静，再加上木质结构建筑特有的质朴乖巧，烘托出一种和谐融洽的教学氛围，空气中还经常飘散着来自休息室的小甜饼的香味。老师们讲课绝不像中国语言学院里的外籍教师一样故意放慢语速，所以我们必须瞪大眼睛集中精力在最短的时间内理解。他们的授课方式永远充满活力鼓舞人心，学生可以畅所欲言，发表任何荒谬的见解。年轻的男教师Kerry就喜欢坐上课桌脚踩着椅子，完全不见为人师表的样子。他抛出一个稀奇古怪的问题让我们思考和讨论：如果你是罗琳，将给《哈利・波特》一个什么样的结局?我们费了九牛二虎之力用半生不熟的英文讨论了半天，有人问他标准答案是什么，他一摊手说：“你们讲得太精彩啦，比罗琳强多了，赶快完成学业回去写书吧!”大课堂教室高雅肃穆，讲台上设有总控制台，电脑、灯光、声效、DVD等，都掌控在老师手里。老师提前备好的课就存在校内局域网上，上课时直接从电脑上调出讲义，通过投影仪打到身后的白色屏幕上。课后，学生可以用自己的网络账户调出讲义，打印存档，以备复习。每一章节讲完时，老师都会唰唰唰列出一串阅读书目。阶段测试过后，成绩会张贴出来。学生们可以选择积极上课、参与讨论与研究、查阅大量课业资料、认真准备每次作业和考核，也可以选择旷课、逃学、睡觉、堵起耳朵闭上嘴巴置身事外。风度翩翩的绅士般的教授不会像兢兢业业的中国老师那样，盯着你骂着你赶着你逼着你，很多时候，他们上完课夹起课本就消失得无影无踪，如果你不主动上门请教，他们绝不会自告奋勇给你开小灶。国外的大学教育要求绝对的自学能力和严格的自律能力，前途是自己的，老师没有义务帮你端正态度，将你引向光明。与精彩瞬间相爱“几个世纪以前，在茫茫的南太平洋上，一群叫‘毛利族’的波利尼西亚人乘着独木舟在孤独漂泊，他们没有家。有一天，他们忽然看到了在水天相连处的神秘的白云，毛利人调转船头，向那片白云追去。当赶上那片神秘的云彩时，毛利人惊奇地发现那朵白云原来是一座高大的雪山。他们走上岸，发现脚下的土地原来是一片绿色。毛利人遵照命运的呼唤，留在了这片神秘的土地上，繁衍生息，这片土地就是现在的新西兰。”几乎所有的新西兰人都知道这个典故，这个传说使他们冥冥之中接受了一个真理：听从命运的指引，捕捉美好的瞬间，珍惜幸福的感受。他们不紧不慢、悠闲自在，有人说，他们没有奋斗目标，他们会理直气壮地分辩：全人类的奋斗目标不都是幸福的生活吗?我们已经拥有了，不享受才是暴殄天物呢。一天，我们正在上会计原理课，坐我旁边的是个三十多岁的KIWI(新西兰本地人的别称)，蓝眼睛棕头发，喜欢穿短袖T恤衫牛仔裤，他可是个很认真努力的学生，每课必到，每到必问。这堂课他却表现得不怎么样，左顾右盼心不在焉，最后干脆夹起书本走人了。再见他时跟他打趣：“上次是不是急着向女朋友求婚啊?连课都不上了。”他笑笑回答说：“实话告诉你，我太太给我发短信说她种的花一夜之间全开了，如若错过这样美丽的时刻，恐怕上帝都不会原谅我。”接下来，他绘声绘色地描述太太的花园多么千姿百态，儿子的飞机模型多么惟妙惟肖，他们为此而开的Party多么多姿多彩，包括他的猫偷吃了几串烤鱼，狗打翻了几瓶啤酒――与这些比起来，一堂课又算得了什么呢?我先愕然，而后是深深的赞叹。谁不愿如此优雅而热情地生活呢，只是我们的视线被太多急着要做的琐事遮挡了，当我们不去在意自然赋予的奇迹和快乐，世界只会让我们越来越不满意，越来越不快乐。他们之所以有着强烈的幸福感，是因为他们自由又自我，能与每一个他们认为精彩的瞬间相爱，把手头不重要的事全盘抛却，全身心地投入一片快乐的海洋。倒霉了总理便宜了小偷前段时间在电视上看到新西兰的总理海伦・克拉克不断向媒体和国民道歉，究其原因，竟是她参加了一个慈善拍卖会，为了使一幅油画卖上好价钱，她自作主张地信手在背面签上了自己的大名。在我们中国学生看来，这有什么大不了的，在中国请名人签字尤其是领导题字那是多么不易又多么光荣的一件事，花重金都不一定求得到呢。况且，这幅画最后以2000纽币成交后，所得钱财悉数被慈善机构拿走，海伦总理压根没有得到什么实际利益。“可是，她出于好心的主观意识使她做了一件触犯法律的事。”别看Tim的脸上鼻环、耳环、舌钉样样俱全，活像小阿飞，可他看待这件事特一本正经。“不是她画的，她没有权利签上自己的名字，她以为她是谁啊。”我们几个黑眼睛黑头发的面面相觑，没见过用这种口气指责国家元首的。原来，在新西兰法律中有规定，油画和出版物一样