新课标名著导读重点内容梳理.pdf

新课标名著导读重点内容梳理--新课标名著导读重点内容梳理第一部分读什么名著1、?课程标准?建议要求学生九年课外阅读总量到达400万字以上阅读材料包括适宜学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议：童话：?安徒生童话?、?格林童话?、中外现当代童话等；寓言：?伊索寓言?、?克雷洛夫寓言?、中国古今寓言等；故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等；诗歌散文作品如鲁迅?朝花夕拾?、冰心?繁星·春水?等；长篇文学名著如吴承恩?西游记?、施耐庵?水浒?、老舍?骆驼祥子?、笛福?鲁滨逊漂流记?、斯威夫特?格列佛游记?、罗曼·罗兰?名人传〕、高尔基?童年?、奥斯特洛夫斯基?钢铁是怎样炼成的?等；当代文学作品建议教师从“茅盾文学奖〞获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐；科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。2、?新课程标准?实验教材各册名著导读内容七年级上册?爱的教育?意大利作家德.亚米契斯七年级下册：?童年?苏联作家高尔基鲁滨孙漂流记?英国作家笛福昆虫记?昆虫学家法布尔八年级上册?朝花夕拾?鲁迅骆驼祥子?老舍钢铁是怎样炼成的?苏联作家尼古拉.奥斯特洛夫斯基新课标名著导读重点内容梳理--新课标名著导读重点内容梳理--八年级下册?西游记?明吴承恩海底两万里?法国作家凡尔纳九年级上册?水浒?明施耐庵傅雷家书?傅雷培根随笔九年级下册?格列佛游记?英国作家乔纳森.斯威夫特简.爱?英国作家夏洛蒂.勃朗特聆听天籁：读读泰戈尔第二部分名著导读重点内容梳理一、?西游记?作者吴承恩明朝著名小说家。主要内容：本书主要描绘了孙悟空大闹天宫唐僧出世和师徒四人西天取经等故事赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。阅读感受：①这部小说擅长说故事可读性强；②擅长塑造人物形象它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。人物相关故事性格特征：孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇桀骜不驯、敢作敢当、敢于对抗压迫、英勇机智、爱憎清楚、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽〞、好胜心强、喜欢搞点恶作剧猪八戒四圣试禅心、三打白骨精、一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎爱占小廉价、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和蔼良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚唐僧三打白骨精、四圣试禅心、崇信佛法、严守戒律、目的明确、立场坚决、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨新课标名著导读重点内容梳理--新课标名著导读重点内容梳理--二、?水浒传?作者施耐庵元末明初著名小说家。主要内容：?水浒传?是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和对抗道路鲜明地表现了“官逼民反〞的主题是一部对抗封建暴政的英雄传奇。阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式构造使小说的故事情节环环相扣头绪众多而线索清楚；③语言上小说采用