青岛版科学三下22多样的动物ppt课件.ppt

（青岛版）三年级科学下册课件动物王国动物的多样性多种多样的动物多种多样的动物多种多样的动物多种多样的动物多种多样的动物身边的动物观察法是研究动物最基本的方法。如何科学的观察动物通过观察，你能发现金鱼和鲤鱼有什么特征？131415身体特点：身体表面有鳞18192021身体特点：身体表面粗糙有黏液232425身体特点：身体表面有鳞或甲动物的身体形态结构与其食物、习性以及生活环境有什么关系?
动物的形态结构与其食性、习性以及生活环境是相适应的。比如，啄木鸟的足有四趾，两趾向前，两趾向后，趾端有尖锐的钩爪，适于抓住粗糙的树皮在树干上跳动。喙直而坚硬，末端尖锐好像凿子一样。喙能够啄破树皮，寻找潜藏在树皮下面的害虫。又如，猫头鹰的足强健有力，趾端有长而锐利的钩爪。喙坚硬，末端尖锐，向下钩曲，这些特点使得猫头鹰容易捕捉到小动物，是与猫头鹰的食性相适应的。动物世界的成员真多呀！让我们善待动物，共同保护我们的地球家园！1.像鲤鱼、鲫鱼，身体表面有（），用（）呼吸，用（）运动，终生生活在（），用（）繁殖后代的动物都是鱼。
2.像乌龟、壁虎、蛇，身体表面有（）或甲，腹部贴地滑行，用（）呼吸，用（）繁殖后代的动物，都是（）动物。
3.像青蛙、蟾蜍，身体表面裸露，用（）繁殖后代，小时候生活在（），用（）呼吸，长大后既可以生活在（），又可以生活在
（），用（）呼吸，这样的动物称为（）。

1、鱼类的共同特征是什么？

2、两栖动物的共同特征是什么？

4、爬行类动物的共同特征？

5、蛇没有腿，为什么是爬行动物？
答：原来蛇的祖先也是有腿脚的，只不过由于长期的演变，腿脚已经退化了。
6.青蛙是如何捕食害虫的？

7.鳄鱼是不是鱼，为什么？

8、乌龟和鳄鱼既能生活在水中，又能生活在陆地上，它们是不是两栖动物？为什么？

9、鱼的哪些特点适合在水中生活？
学好科学，科学生活。