城市规划实习报告.doc

XX大学实习报告实习课程名称（课号）：认识实习学院：专业：城市规划指导教师：报告人：学号：班级：时间：实习主要内容：从几天的城市认知实习让我们初步了解到了城市规划的专业知识并且在老师的带领下外出实践进一步地触到了城市规划与现实的重要联系将抽象的知识化为具象更助于我们理解这个专业加强了我们对专业问题的思考。实习的是以同学们自己的感悟和认知为主老师的提点和教导为辅进行的。既让我们锻炼了自己也为了我们今后的学习和社会实践打下了一个良好的基础。总之认识实习在丰富了我们阅历开阔了我们眼界的情况下让我们对城市规划布局等有了基本并且深刻的认识。1.环境知觉和环境认知的区别这是我们第一个接触到的城市认知的专业术语区别在于“知觉”和“认知”。咋看是相同的意思但是知觉只是停留在表面的印象而认知却是在认识的基础上进行深入了解其实认知就是一个心理过程。是个人对环境的认识、映像、意向以及赋予环境的意义、价值和符号。通过自己的认知对大脑中的信息进行加工处理。老师在这个部分主要是用ppt给我们进行讲解并对之后实习的一些注意事项进行指导。让我们能在最快的时间内接受并且粗浅的认识一下专业知识。将我们真正需要了解的知识点出来让我们自己去搜一搜查一查留给我们更多学习的自主性。2.空间认知接下来老师向我们引入了空间认知的概念。由我们的日常生活的居住地和交通等等引申到场所与空间的区别。场所包括了空间时间和活动。自然的引入了空间认知的概念和过程。获得信息和大脑处理信息到对自己的大脑产生作用就是空间认知而空间的认知又分了三个研究来源：城市规划地理学和心理学。而我们城市规划即是我们专业的研究重点。对于空间认知我们是以实践来进行的。为了让我们自己感受到环境和空间老师带我们来到了宁波老外滩。老外滩是宁波最具代表性的地方充满了多样多元性的建筑元素。我们是通过团队合作手持地图来走访各个角落然后依照自己的感觉标注出给自己印象深刻的地点或者是不清晰的地方用一些粗浅的标注来表达自己对这个范围环境的认识和理解。3.认知地图对地图的认知是我们这次的关键也是最为关键的地方为了认知地图我们需要就自己心理上的地图和自己对环境的认知来描绘草图并且学会叙述我们想表达的内心的认知。而认知地图的目的就是为了寻求人们对城市的公共意象。我们的认知地图就是将繁琐的细节抹去将大量的信息在大脑中进行过滤绘制出简化的甚至可以说是不精确的认知图。而每个人对于环境的认知又是不同的绘出的认知图也根据个人原因而不同。认知地图的不完全表明人们对环境的认知是有选择的是以对自己生活的意义来取舍和组织信息的不同人的共性的部分对规划和设计有帮助。让人们通过认知图能更快的适应环境建立对环境的安全感和控制感。作为我们作业的关键环节也就是绘制出认知图从我们大家都熟悉的校园开始拿出认知图以后我发现真的每个人对环境的理解是不一样的从而画出的图也有较大差距。老师说每个地方的规划都会通过无数规划师的不同认知来总结这些看似简单的图却是一个巨大的工程。于是我们通过老师Ppt中的详细解说和自己的认知画出了第一幅认知图——校园认知图。然后在第一时间由老师给我们细细的指导了理解的要素和画法上得一些注意事项。老外滩地图如下：宁波大学地图如下：家里附近地图如下：城市展览馆城市模型：主要收获：通过这次为期一周的城市认知实习让我们在专业知识上有了进一步的了解对于我们今后开始的学习有了很好的启发。我们也发现当今城市中可能普遍存在哪些问题及存在那些问题的原因同时也让我们思考面对这些问题我们可能提出哪些解决方案及措施。比如我发现老外滩周围的游客很多但是除了店铺以外基本没有可以供游客休息的公共设施坐的地方基本没有疲倦以后可能回影响人们的游览心情。虽然设立座椅是一个办法但是在什么地方设立呢？却又是一个问题。从这一点我深刻地认识到我们的不足了解到我们还需要好多知识要学面对现实的需要我们远远达不到要求为了将来能够走一条好点的路我们要努力补充我们的知识结构体系以便面对各种问题均能够快速地找到幸而有效的解决办法。非常遗憾的城市展览馆闭馆让我们没能以宁波为例看到一个