中考语文 修改病句复习课件 新人教版 课件.ppt

复习专题四：考试说明：

能辨识和改正常见语病，包括语序不当，搭配不当、成分残缺和赘余、、表意不明，不合逻辑等。几病常见病句类型一、语序不当：注意词语排列顺序一、语序不当：注意词语排列顺序一、词序不当：注意词语排列顺序一、词序不当：注意词语排列顺序一、词序不当：注意词语排列顺序一、词序不当：注意词语排列顺序中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。

二。搭配不当：（2）主宾搭配不当
同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。（5）状语和中心语搭配不当大扫除时，我们把教室打扫得干干净净、把桌椅摆放的整整齐齐。做好救灾工作，决定于干部是否深入群众。一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到班级的荣誉。

A.通过这次谈话，使我明白了许多道理。
b.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。
C.从上次有目共睹的事实中，证明了当的方针和政策是群众中来的A.通过这次谈话，使我明白了许多道理。（可删除“通过”或“使”）
b.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音（可删除“当。。。时”）
C.从上次有目共睹的事实中，证明了当的方针和政策是群众中来的1.我们班的同学都好学，上课时我们都能认真听讲。（主语）
3.其实这是多虑的想法（宾语）
4.我在心里由衷的感谢他们（状语）
5.这话里面包含多少无声的潜台词啊（定语)
6.为精简数字，不得不略加删改一些(补语）
7.由于历史动乱和气候的潮湿，珍贵的绘画损失殆尽成分赘余（重复罗嗦：（四）结构混乱—压缩句子搭配，分清层次看搭配

（1）句式杂糅（五）表意不明—划分成分，明确代词，增加句子

（1）误用歧义：（六）不合逻辑—借助语感，符合常理

（1）否定不当：练习（2）前后矛盾：（3）、用词不当：练习初中阶段常见的病句类型：修改病句的原则和方法辨析病句方法:辨析病句方法: