一轮复习 文化生活 第三课.ppt
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一轮复习 文化生活 第三课.ppt
文化传承与创新识记基础整合【自主核对】⑭商业贸易⑮人口迁徙⑯印刷媒体⑰共享⑱优秀⑲使者考点一文化的多样性民族文化与世界文化的关系2.对待文化多样性的正确态度深化拓展(2014年浙江文综,31,4分)徽派古村落,依山造屋,傍水结村,推窗见河,开门走桥,顺自然显人文。类似这样特色鲜明的古村落各地都有。我们必须保护好这些古村落,因为()①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择②各具特色的古村落展现了文化的多样性③古村落对于研究人类文明演进具有重要意义④保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化A.①②B.②③
《文化生活》一轮复习教案:第三课.doc
第PAGE-3-页共NUMPAGES3页第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播一、考点解读1、世界文化多样性的表现2、世界文化与民族文化的关系3、尊重文化多样性4、文化传播的多种途径5、现代文化传播手段(大众传媒)的特点6、推动文化交流的意义二、考点讲解1、世界文化多样性的表现(1)世界文化多样性的含义:世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。(2)世界文化多样性的表现世界上
文化生活第三课复习.doc
班级:姓名:第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播【重点知识梳理】文化多样性的表现(1)(2)★2、为什么说文化越是民族的越是世界的?★3、为什么尊重文化的多样性★4、怎样尊重文化的多样性(1)(2)5、怎样进行文化传播(1)通过途径:(2)依靠传媒:6、为什么进行文化交流7、怎样进行文化交流【易混易错区分】1、世界文化全球化趋势的出现,必然弱化民族文化的多样性。(注意:没有民族的文化就无所谓世界文化。多元的世界文化才能使世界更加丰富多彩,充满生机与活力。)2、在
文化生活第三课复习.doc
班级:姓名:第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播【重点知识梳理】文化多样性的表现(1)(2)★2、为什么说文化越是民族的越是世界的?★3、为什么尊重文化的多样性★4、怎样尊重文化的多样性(1)(2)5、怎样进行文化传播(1)通过途径:(2)依靠传媒:6、为什么进行文化交流7、怎样进行文化交流【易混易错区分】1、世界文化全球化趋势的出现,必然弱化民族文化的多样性。(注意:没有民族的文化就无所谓世界文化。多元的世界文化才能使世界更加丰富多彩,充满生机与活力。)2、在世界文化出现全球化趋势的今天,
文化生活第三课复习课件.ppt
一、温故(自查、互查、抽查)文化是什么第二单元文化传承与创新单元知识复习文化发展第二单元第三课二、知新(考点展示,梳理,规范,释疑)关键词:4个常考点清单文化多样性的集中表现(1)从民族文化发展看:对于研究人类文明的演进有重要意义,对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它是人类共同的文化财富。(2)从文化传承看:继承是发展的前提和基础,发展是继承的必然要求,对文化遗产的保护有利于做到对传统文化的传承,为文化创新奠定根基。(3)从民族发展看:文化遗产是一个国家和民族智慧的结晶,是一个国家和民族历史文化成就的