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2017-2018学年仁爱版九年级化学实验2《氧气的实验室制取与 性质》中档难度提升题(pdf有答案) 一.选择题(共20小题) 1.某同学加热氯酸钾制氧气,错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内,其结 果与只加热氯酸钾相比,正确的是() A.反应速率不变 B.反应速率加快,生成氧气质量不变 C.生成氧气质量不变 D.反应速率加快,生成氧气质量增加 2.试管中分别盛有等质量的a、b两份固体,已知a为氯酸钾,b为氯酸钾和高 锰酸钾的混合物.分别加热两支试管,产生O2的体积随加热时间的变化图象正 确的是() A.B.C. D. 3.下列关于实验室制备氧气的说法中,正确的是() A.用分离液态空气法制取氧气 B.不用二氧化锰,加热氯酸钾得不到氧气 C.加热高锰酸钾可以制备氧气 D.只有二氧化锰才能增大过氧化氢的分解速率 () 4.从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是() A.用高锰酸钾制氧气B.分离液态空气法制氧气 C.分解氯酸钾制氧气D.用过氧化氢制氧气 5.某学生加热氯酸钾制氧气时,错将高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中,后 果() A.反应速率加快,生成氧气的质量不变 B.反应速率不变 C.生成的氧气的质量不变 D.反应速率加快,生成氧气的质量增加 6.实验室制取氧气,可用排水取气法收集,是因为氧气() A.相同条件下,氧气密度比空气大 B.氧气能溶于水 C.通常情况下,氧气是无色无味的气体 D.氧气不易溶于水 7.气体的收集方法是由其性质决定的,氧气的收集() A.用向下排空气法B.只能用排水法 C.只能用向上排空气法D.B和C两种方法都可使用 8.氧气密度比空气大,难溶于水,要收集氧气可用以下方法中的() A.只用排水法B.只用向上排空气法 C.向上排空气法和排水法D.排水法和向下排空气法 9.某次实验需要用排水法收集一瓶含体积空气的氧气,下列收集方法合理的 是() A.集气瓶内装容积的水B.导管口伸入集气瓶容积处 C.集气瓶内装容积的水D.导管口伸入集气瓶容积处 10.实验室制取干燥氧气,应采用的收集方法是() A.排水法B.向上排空气法C.向下排空气法D.以上方法都行 11.用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是() A.看集气瓶周围是否有气泡冒出 () B.用带火星的木条伸入集气瓶中 C.用燃烧的木条伸入集气瓶中 D.用带火星的木条放在集气瓶口 12.证明集气瓶中盛有的是氧气,最简便的方法() A.能使铁丝燃烧的是氧气 B.放入发红的木炭过一会儿加入澄清石灰水,可使澄清石灰水变浑浊 C.放入带火星的木条,可使木条复燃的是氧气 D.测定密度,如密度大于1的就是氧气 13.用向上排空气法收集氧气时必须检验是否收集满瓶,这时通常用一根带火星 的木条来进行检验,应该将带火星木条应该() A.放置在集气瓶口B.集气瓶中间 C.集气瓶底部附近D.瓶口上方 14.检验集气瓶内的气体是不是氧气的方法是() A.把带火星的木条伸入瓶中B.把带火星的木条伸到瓶口 C.把燃烧的木条伸入瓶中D.把鼻子凑到瓶口闻一下气味 15.检验集气瓶内氧气是否收集满,最好的方法是() A.将带火星的木条伸至集气瓶中 B.将带火星的木条放到集气瓶口 C.将燃着的木条伸至集气瓶中 D.将澄清的石灰水倒入集气瓶中 16.下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是() A.制取氧气的大试管管口要向上倾斜,便于气体迅速排出 B.插入水槽的导气管口刚有气泡放出时,就要立即收集,否则会造成浪费 C.用排水法收集氧气结束时,应先撤酒精灯,后撤导管 D.收集氧气可用向上排空气法和排水法 17.实验室制取氧气的装置中,有关几个“口“的位置正确的是() A.装药品的试管口应向下倾斜45°角 B.用排空气法收集氧气时,集气瓶口应向下 C.进入试管的导气管口应露出胶塞较长 () D.验满时,带火星的木条应放在集气瓶口 18.如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错 误的() A.气密性检查:将导气管放入水中,用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡 冒出,说明装置不漏气 B.试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂 C.加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热 D.停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯 19.以下是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验过程,正确操作的顺序是() ①点燃酒精灯,给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检查装置的气密性 ④将高锰酸钾装入试管里,用带有导管的塞子塞紧,并将它固定在铁架台上 ⑤用排水法收集氧气 ⑥将导管从水槽中取出. A.④③①⑤②⑥B.④③①⑤⑥②C.③④①⑤⑥②D.③④①⑤②⑥ 20.如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤,其中操