九年级化学上册 专题五 化学变化及其表示 第一单元 化学变化是有条件的基础题(pdf，含解析)(新版)湘教版 试题.pdf

2017-2018学年仁爱版九年级化学专题五第一单元基础题（pdf
有答案）

一．选择题（共20小题）
1．人们通过化学变化改造物质世界并实现物质与能量的相互变化．化学变化中
生成的新物质是指（）

A．分子分成原子，生成新的元素
B．原子重新组合，生成新的原子
C．生成了组成或结构与原物质不同的物质
D．生成了组成和结构与原物质相同的物质
2．下列现象能说明镁条燃烧发生了化学变化的实验现象是（）
A．发出白光B．放出大量热C．产生白色固体D．镁条呈银白色
3．化学变化的特征是（）
A．放热发光B．生产气体或沉淀
C．状态发生改变D．有其它物质生成
4．在铁丝燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是（）
A．铁丝变短B．放出大量的热C．火星四射D．生成黑色固体
5．下列有关“一定”和“不一定”的叙述正确的是（）
A．在变化中有颜色改变的不一定是化学变化
B．在变化中有状态变化的一定是物理变化
C．在变化中有发光放热现象的一定是化学变化
D．在化学变化中不一定发生物理变化
6．判断红磷燃烧是化学变化的主要现象是（）
A．发光B．放出大量的热
C．红磷减少D．生成大量的白烟
7．判断硫在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）
A．硫受热后首先变成液态B．放出大量的热
C．产生有刺激性气味的气体D．硫磺逐渐变少
8．化学变化的本质特征是（）

（）
A．发光发热B．有颜色的变化
C．有气体、沉淀产生D．有其他物质生成
9．物理变化和化学变化的本质区别（）
A．有颜色变化B．是否有新物质生成
C．有气体生成D．有发光、放热现象
10．下列转化必须通过化学变化才能实现的是（）
A．由化合物变为单质B．由混合物变为纯净物
C．固态物质变为气态D．由块状物变为粉末状
11．化学变化最根本的特征是（）
A．发光B．放热C．变色D．生成新物质
12．物质世界充满了变化．下列变化中，属于物理变化的是（）

A．
光合作用

B．
钢铁生锈

C．
酸雨侵蚀

D．
冰山融化

13．一种固体物质受热后变成气态，则这种变化（）

（）
A．一定是升华
B．一定是化学变化
C．不可能发生，固态物质要先变成液态再变成气态
D．可能是物理变化，也可能是化学变化
14．下列变化属于化学变化的是（）
A．纯高粱酿酒B．马家柚榨汁C．红木雕刻D．粉碎黑滑石
15．下列变化属于化学变化的是（）
A．石蜡熔化B．酒精挥发C．铁钉生锈D．干冰升华
16．成语是中华民族文明与智慧的结晶，下列成语所描述的变化属于化学变化的
是（）

A．滴水成冰B．钻木取火C．刻舟求剑D．大海捞针
17．学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容，化学研究的主要内容是
（）
①物质的组成和结构②物质的性质和变化规律③物质的运动规律④生物
体生命活动的规律．

A．①②B．③④C．①③D．②④
18．下列说法不正确的是（）
A．新型半导体和有记忆功能的新材料的研制，都将得益于化学科学的发展
B．化学只是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，与新物质的合
成毫无关系

C．综合应用自然资源和保护环境，是目前化学的重要任务之一
D．利用化学生产化肥、农药，可以有效地提高粮食的产量和质量
19．水电解的过程可用图示表示，微粒运动变化的先后顺序是（）

A．①④③②B．①②④③C．①②③④D．④①③②
20．在通电分解水的反应中，发生变化的是（）

（）
A．元素种类B．原子个数
C．分子个数D．反应前后物质的总质量

二．填空题（共10小题）
21．化学变化的本质特征是
A、发光、放热B、生成沉淀C、放出气体D、．
22．化学变化的基础是．
23．下列属于物理变化的是
A．食物腐败B．钢铁生锈C．干冰升华D．．
24．下列变化只属于物理变化的是，属于化学变化的是（填序号）
①樟脑丸消失②蜡烛燃烧③铁生锈④铜铸成铜器⑤食物腐烂⑥电灯发光⑦光合

作用⑧西瓜榨汁⑨海水晒盐⑩葡萄酿酒．
25．在“乙醇、金刚石、稀有气体、二氧化锰、二氧化碳”中选用适当的物质填空．
（1）可充入灯泡作保护气的是；（2）可用作燃料的是；
（3）可导致温室效应的是；（4）可制作玻璃刀的是．
（5）可用作实验室制氧气的催化剂的是．
26．化学科学的发展，极大地推动了人类社会的进步，但同时也带来了一些负面
影响．请你分别举出化学科学的发展对人类社会的利和弊各两个具体例子．

利：（1）；（2）．
弊：（1）；（2）．
27．在一次探究成果汇报课上，甲同学展示了她的探究实验：取一瓶无色的硫化

氢（H2S）气体和一瓶无色的二氧化硫（SO2）气体，然后瓶口对瓶口抽去玻璃片
放置，如图所示．一段时间后，两瓶的内壁上均出现水珠，并且有淡黄色的细微
颗粒物附在瓶内壁上（已知是硫单质）．试分析甲同学的探究活