一年级语文下册 课文2《古诗诵读 咏柳》课件3 鄂教版-鄂教级下册语文课件.ppt

咏柳学习目标教材简介“不知细叶谁裁出”，写柳叶，突出它们细巧的特点。“谁裁出”是诗人对柳叶发出的赞叹。那一片片细小精致的新叶，是哪个心灵手巧的人剪裁出来的呢？
“二月春风似剪刀”是对上一句的回答。原来是二月的春风，像剪刀一样，把这细巧的叶子裁剪出来的。这一问一答，是全诗的点睛之笔，使我们感到强烈的春天气息，抒发了作者赞美柳树春风、讴歌大自然的思想感情。
春天，柳树发芽了，吐绿了，细细的叶子编成柔嫩的柳条，随风轻拂，跳起了婀娜的舞蹈……真美呵！放声朗读课文，结合拼音认读生字，同学间可互相交流。☆诗人用古诗赞美了柳树。你能用自己的话来赞美柳树吗？把你想到的写下来。
☆背诵《咏柳》。