广东省级语文上册《愚公移山》教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件.ppt

教学目标:1、深入理解课文，了解寓意；2、分析愚公形象，领悟思想意义。听起来是奇闻
讲起来是笑谈
任凭那扁担把脊背压弯
任凭那脚板把木屐磨穿
面对着王屋与太行
凭得是一身肝胆
想起来不是奇闻
讲起来不是笑谈
望望头上天外天
走走脚下一马平川
面对着满堂儿孙
喔了却了心中祈愿
无路难啊开路更难
所以后来人为你感叹作家作品
★《愚公移山》选自《列子·汤问》。
★《列子》相传是战国时期郑国人列御寇所著，
战国前期道家代表人物之一。
★《列子》中保存不少古代寓言故事和神话传说。
本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。第一段
太行，王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
方：面积。
1写出描写山的句子：
方七百里，高万仞，
2在第一段描写山有何作用：
通过描写山占地面积广和高，可以从侧面看出移山的不易和愚公移山的信念坚定。北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，

聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”1他的家人对此事持什么态度？
（1）杂然相许（杂然：纷纷。许：答应，赞同。）
（2）其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”

四、理解课文1、课文中写到了哪几个人物？回顾课文，请思考以下问题：动动脑智叟愚公与智叟谈一谈说一说、写一写(作业)本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产极不发达的条件下解决人和自然矛盾的方式，反映了古代劳动人民的美好愿望。词语复习巩固“而”的用法
面山而居笑而止之
聚室而谋何苦而不平?
子子孙孙无穷匮也，而山不加增“且”的用法
1.年且九十
2.且焉置土石？“之”的用法
1.
冀州之南河阳之北以君之力渤海之尾
隐土之北京城氏之孀妻山之一毛操蛇之神
2.
惩山北之塞出入之迂也汝之不惠虽我之死
汝心之固
3.
操蛇之神闻之，告之于帝
4.
跳往助之笑而止之曰我们还需要
愚公移山的精神吗？提示写作特色归纳总结
《愚公移山》是一则寓言，愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗。结束语