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生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”,能够利用简单的无机物合成复杂的有机物,从而养活地球上所有的生物。创造这一奇迹的是那些绿叶。知识回顾:温故旧实验——归纳设计重点——知新本实验实验:绿叶在光下制造有机物1.把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。 2.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来, 然后移到阳光下照射。 3.几小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。 4.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片 含有的叶绿素溶解到酒精中叶片变成黄白色。 5.用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶 片滴加碘液。 6.稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片发生了 什么变化。3、去掉遮光的黑纸1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜; 2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧,然后移到阳光下照射3-4h;1、为什么要将天竺葵放在黑暗中1昼夜?2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来?3、剪下遮光处理过的叶片,去掉黑纸片 4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中;叶片变成黄白色为什么用酒精浸泡叶片?为什么要隔水加热?5、取出叶片,用清水漂洗干净,放在培养皿中,滴加碘液; 6、观察现象。 现象:结果分析:叶片是光合作用的主要器官光合作用产生的有机物全是淀粉吗?光合作用的定义叶绿体光合作用表达式:做一道题吧 光合作用:条件: 产物: 场所:导管木本植物幼茎横切纵切面结构图二、有机物用来构建植物体1、从细胞水平来看: 细胞壁——纤维素 细胞膜——蛋白质和脂质 细胞核——DNA(脱氧核糖核酸) 2、从器官水平来看:各器官都含有有机物 3、从个体水平来看:植物体干重的绝大部分是机物。b.从器官水平看,植物体的每一种器官的主要组成成分是__________思考:10千克干杂草燃烧后,还剩下多少灰?说明了什么?植物生长越旺盛,需要的有机物就越多。气温高,植物体合成有机物多而快,植物生长快。三、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物植食动物:直接以植物为食。 肉食动物:间接以植物为食, 它们的食物直接来源于各种动物。 杂食动物:直接或间接以植物为食。绿色植物作为生物圈中的生产者,它们制造的有机物,通过食物链、食物网,养育了生物圈中的其他生物。一.用来构建植物体蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体,想一想,绿色植物除了为蛙提供了隐蔽的栖息环境外,对于蛙的生活还有什么作用?课堂小结