高三语文5月一模试题（含解析）-人教版高三全册语文试题.doc

湖南省长沙市雅礼中学2015届高三语文5月一模试题（含解析）
一、语言的运用（15分，每小题3分）
1．“知其不可为而为之”，或许这就是孔子的悲剧，但也正是他的魅力之所在。他逆天下而动，他绽（）放着美丽的笑容想去温暖这个日益冰冷的世界，但刀光影的现实却用鲜血让他屡次失望。他想回到“郁郁乎文哉”的周公时代，但那个莫须有的年代却渐行渐远。孔子这个和蔼的老头表情非常复杂，甚至充满矛盾。他一贯保持贵族的那种雍淡定，有时却也勃然大怒。他能看开失败与失望，却也总在徒弟面前失魂落魄。他的信念里还残存着对世间的企盼，但在颜回、子路等弟子死后，他流出了两滴混（）浊却清澈的泪。混浊，那是老年人泪水的特质；清澈，那是精神层面的崇高。
依次填入上述空白处，字音和字形全部正确的一组是（）
A．zhàn剑容hùnB．zàn箭荣hùn
C．zàn箭容húnD．zhàn剑荣hún
【答案】A
【解析】
试题分析：此题考查字音和字形的识记能力。解答此题，可根据词语的意思及具体语境分析作答。字音题一般有三种考查类型：音误、调误、音调全误。“绽放”的“绽”，应读zhàn，“刀光剑影”的“剑”要与形近字“箭”区分开，“雍容淡定”的“容”指相貌、仪表；混浊，应读hùn。所以选A。
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

2．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是（）
A．泰戈尔的童年和少年都是在家仆看管下度过的，他被关闭在高墙大院之内，不敢越雷池一步。正因为这样，他对围墙外广阔而又神秘的世界越加好奇和憧憬。
B．陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。
C．工欲善其事，必先利其器，考试答卷书写用笔要挑选好。笔要滑、细、深。滑者流畅，细者清楚，深者醒目。
D．他对市场发展趋势洞若观火，在市场竞争中游刃有余，这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。
【答案】B
【解析】
试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。B项，不知所云：不知道说的是什么。指说者语言紊乱或空洞。不能用于“听者没有理解”。所以选B。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

3．下列各项的句子中，没有语病的一项是（）
A．时尚也好，流行也好，那是都市中的光影变幻。文学应该穿透这些，看看人的心中究竟发生了什么。文学不只是在现象的冰面上滑行，而是要对现象发问。
B．很多人尤其是年轻人，在吃饭时养成了边吃边用手机上网，然而医生发出警告，这种行为会影响消化，时间长了甚至可能造成消化系统紊乱。
C．每一个贪腐官员都有不少“故事”，但“故事”背后暴露的问题才是值得关注的焦点。面对严峻的反腐形势，如果将注意力都放在那些“故事”上，势必会模糊焦点。
D．最先来的是导游小李和一位姓秦的女孩，很年轻，二十三四岁的模样，身材高挑，长得白净，撑着一把伞，要带我们游览西湖。
【答案】C
【解析】
试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A项，搭配不当，“不只是……而是”不配套。B项，宾语残缺，应在“养成了边吃边用手机上网”后加“的习惯”。D项，表意不明，“很年轻……”是描写小李还是姓秦的女孩，不明确。所以选C。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

4．下列句子中谦敬辞使用恰当的一项是（）
A．令嫒这次能在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家万分感谢。
B．别人都说他如何了得，依我看，也不过如此，还不是因为他有幸忝列门墙于名师？
C．你和我初中毕业时的合影，我还一直惠存着，因为它是我们深厚友谊的见证。
D．我真切的希望诸位茶友，以“茶”的心境相互交流，相互欣赏；还望各位玉成吾愿！
【答案】D
【解析】
试题分析：此题考查语言表达得体的能力。玉成，成全，敬辞。A令嫒，指对方的女儿，也作“令爱”。B“忝列门墙”是个谦词。表示辱没他人，自己有愧。用于表示自己愧在师门，不用来评论他人。C惠存：敬辞，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款。所以选D。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

二、文言文阅读（22分。其中选择题12分，每小题3分；翻译题10分）
阅读下面文言文，完成后面题。
阅江楼记
宋濂
金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝，定鼎于兹，始足以当之。由是声教所暨，罔间朔南；存神穆清，与天同体。虽一豫一