等六校高三生物上学期期中试题-人教版高三全册生物试题.doc

2015-2016学年第一学期高三期中考试
理科综合试卷
一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1、下列物质属于相关细胞产物或细胞的组成分，其中都能体现细胞分化的一组是
A.mRNA、tRNAB.DNA、DNA聚合酶
C.血红蛋白、磷脂D.胰岛素、抗体
2、下列有关人体无氧呼吸的叙述，其中正确的是
A.无氧呼吸过程中，葡萄糖中的能量主要以热能形式散失
B.无氧呼吸过程中，丙酮酸中的能量有少量转移到ATP中
C.无氧呼吸过程中，产生的二氧化碳可用溴麝香草酚兰溶液检验
D.无氧呼吸过程中，产生的［H］不断被用于丙酮酸转化为乳酸
3、20世纪60年代后，医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉分解作用的实验结果。据图分析，下列说法不正确的是
A．应先将各组试管中相应的淀粉溶液和淀粉酶溶液
的pH分别调到设定数值再混合
B．pH为3和9的两只试管中的淀粉酶的活性相同
C．pH为13的试管调到PH为7后淀粉含量基本不变
D．淀粉酶降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著
4、水稻穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1代与甲植株杂交，产生F2代的稻穗离地高度范围是36-90cm，则甲植株可能的基因型为
A．MmNnUuVvB．mmNNUuVv
C．mmnnUuVVD．mmNnUuVv
5、下列关于孟德尔遗传规律研究过程的分析正确的是
A．孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
C．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
D．测交后代性状分离比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
6、下图表示植物细胞有丝分裂时细胞核裂解和重建过程，下列相关说法正确的是
A．①→②→③→④为一个完整的细胞周期
B．①中完成DNA的复制及相关蛋白的合成
C．②和③分别处于有丝分裂的后期和末期
D．若此图表示减数第一次分裂，①中会发生联会
29、(10分)某学生根据电镜下观察的植物活细胞切片画了一张如图所示的细胞图。
(1)生物绘图属于构建模型形式中的模型，从模型分析，该细胞能否作为有丝分裂实验的观察材料？请说明原因
（2）若以该细胞为材料观察质壁分离现象，该实验的观察指标是（写2项）
（3）从模型分析，该细胞的代谢类型是，其中氧气进入该细胞线粒体的方式是（）
A．协助扩散B．自由扩散
C．多数自由扩散，少数协助扩散
D．少数自由扩散，多数协助扩散
30、（8分）菠菜是我国主要蔬菜品种之一。请按要求回答有关问题。
（1）右图为叶绿体的某型ATP合成酶，其分子结构由突出于膜外的F1头部和嵌入膜内的Fo疏水尾部组成，图中的膜结构(是/不是)叶绿体的内膜。
（2）以菠菜的绿叶为材料用高倍镜观察叶绿体，制片时最好选取菠菜叶片的。
（3）以菠菜的绿叶为材料，制备了完整叶绿体悬浮液。将制备的叶绿体悬浮液均分为两组，一组为实验组，另一组对照组，并仅在实验组中加入了适量磷酸（Pi）。在适宜温度和光照等条件下，用14C标记的14CO2供其进行光合作用，然后追踪检测放射性，结果发现实验组14C标记有机物的量及（CH2O）/C3比值均比对照组明显高。
①该实验的目的是。
②实验组14C标记有机物的量及（CH2O）/C3比值均比对照组明显高的原因是

31、(12分)某种二倍体植物的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上。下表是该种纯合植物杂交试验的统计数据：

请回答：
（1）该种植物叶色性状遵循的遗传定律有。
（2）表中组合①的两个亲本中紫叶基因型为，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为。
（3）表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为。若组合②的F1与绿色叶植株杂交，理论上后代的表现型及比例为。
（4）组合①的F1的的精原细胞进行减数分裂，在方框内中画出处于减数第2次分裂后期的细胞示意图（其中一种即可），请用竖线（|）表示相关染色体，用点（-）表示相关基因位置
32、(9分)下列有关果蝇的遗传实验,请回答Ⅰ、Ⅱ问题：
Ⅰ.摩尔根以果蝇为实验材料，运用的研究方法，证明了“基因在染色体上”,其中雄果蝇的X染色体来自亲本中的蝇，并将其传给下一代中的蝇。
Ⅱ.已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因牛（b）为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。根据需要从上