高中语文 练案4 雷雨（2）新人教版必修4-新人教版高一必修4语文试题.doc

练案4雷雨(2)
本练案，满分为40分，用时40分钟。
一、阅读下面的文字，完成1～4题。(20分)eq\x(导学号41594036)
《雷雨》第四幕(节选)
曹禺
周朴园(在门口)你叫什么？你还不上楼去睡？
蘩漪(倨傲地)我请你见见你的好亲戚。
周朴园(见鲁妈、四凤在一起，惊)啊，你，你，——你们这是做什么？
蘩漪(拉四凤向朴园)这是你的媳妇，你见见。(指着朴园向四凤)叫他爸爸！(指着鲁妈向朴园)你也认识认识这位老太太。
鲁侍萍太太！
蘩漪萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头。
周萍(难堪)爸爸，我，我——
周朴园(明白地)怎么——(向鲁妈)侍萍，你到底还是回来了。
蘩漪(惊)什么？
鲁侍萍(慌)不，不，您弄错了。
周朴园(悔恨地)侍萍，我想你也会回来的。
鲁侍萍不，不！(低头)啊！天！
蘩漪(惊愕地)侍萍？什么，她是侍萍？
周朴园嗯。(烦厌地)蘩漪，你不必再故意地问我，她就是萍儿的母亲，三十年前死了的。
蘩漪天哪！
(半晌。四凤苦闷地叫了一声，看着她的母亲，鲁妈苦痛地低着头。萍脑筋昏乱，迷惑地望着父亲同鲁妈。这时蘩漪渐渐移到周冲身边，现在她突然发现一个更悲惨的命运，逐渐地使她同情萍，她觉出自己方才的疯狂，这使她很快地恢复原来平常母亲的情感。她不自主地望着自己的冲儿。)
周朴园(沉痛地)萍儿，你过来。你的生母并没有死，她还在世上。
周萍(半狂地)不是她！爸，您告诉我，不是她！
周朴园(严厉地)混账！萍儿，不许胡说。她没有什么好身世，也是你的母亲。
周萍(痛苦万分)哦，爸！
周朴园(尊严地)不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性。
四凤(向母)哦，妈！(痛苦地)
周朴园(沉重地)萍儿，你原谅我。我一生就做错了这一件事。我万没有想到她今天还在，今天找到这儿。我想这只能说是天命。(向鲁妈叹口气)我老了，刚才我叫你走，我很后悔，我预备寄给你两万块钱。现在你既然来了，我想萍儿是个孝顺孩子，他会好好地侍奉你。我对不起你的地方，他会补上的。
周萍(向鲁妈)您——您是我的——
鲁侍萍(不自主地)萍——(回头抽咽)
周朴园跪下，萍儿！不要以为自己是在做梦，这是你的生母。
四风(昏乱地)妈，这不会是真的。
鲁侍萍(不语，抽咽)
1．节选部分开始，蘩漪倨傲地向周朴园说“我请你见见你的好亲戚”一语，其意思和目的分别是什么？(4分)
答：这句话的意思是，看看周萍干了些什么，竟然与周家的佣人有这种关系。目的是嘲讽周朴园，阻止周萍与四凤来往。
【解析】结合下面的剧情，可以看出，此时蘩漪还不知道四凤是周朴园前妻的女儿，这里的“好亲戚”只可以从四凤作为周家的佣人地位低下而言，目的是为了阻止周萍与四凤交往。
2．当蘩漪说“萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头”时，周萍和周朴园各有怎样的反应？这种反应表现了两人怎样的心理？(6分)
答：周萍因有这样一个身份低下，家庭贫穷的“岳母”感到对不起父亲和这个有地位的家庭，故而“难堪”，有一种“负罪”的心理。周朴园认为鲁侍萍最终还是到周公馆来认儿子了，故而“明白”了，出于一种本能的提防心理。
【解析】解答这个问题的关键是对“这个妈”三个字的不同理解，蘩漪、周萍、周朴园理解的层次各不相同，具体反应因而也不同。
3．当各种错综复杂的矛盾与感情纠葛一下子都呈现出来之后，周朴园反而平静了不少，你是怎样看待周朴园这种“平静”的？(4分)
答：周朴园的“平静”，是其一贯伪善的最好体现，面对这些无法摆脱的纠葛，他想用亲情安慰周萍，用金钱稳住鲁侍萍，用“人伦天性”来维持风雨飘摇的“家庭”。
【解析】当各种矛盾公开后，周朴园先是让周萍认母，接着是对自己“一生就做错的一件事”进行忏悔，然后是对鲁侍萍进行“补偿”。这些行为的背后，有周朴园的目的，维护其“善良”的面孔，表现其“道德”的一面。
4．这是《雷雨》第四幕的结尾部分，也是全剧的结尾。有人说，这种悲剧性的结尾是蘩漪一手导致的。你是否同意这种看法？谈谈你的理解。(6分)
答：仅就节选部分，从第四幕的矛盾冲突看，是蘩漪使矛盾趋向于尖锐，直接引起了矛盾的集中爆发，可以认为是蘩漪一手造成的。(或：周朴园是家庭罪恶的制造者，这些矛盾，即使不是由蘩漪点燃，也早晚势必爆发，蘩漪只是加速了这个进程罢了。)
【解析】这是一个探究讨论的题目，可以结合第四幕矛盾的纠结情况分析，也可以结合全剧的情节理解。只要能自圆其说即可。
二、阅读下面的文字，完成第5～7题。(20分)eq\x(导学号41594037)
知心话
(秋夜，月圆。农家小院，气爽风柔。菊花丛里，虫叫唧唧。吴县长与父亲酒足饭饱后在聊天儿。)
吴县长：爸，我已经四五年没回家了，您老人家身体好吗？
吴父：(朗声地)嗨，硬朗着呢！
吴县长：嗯，这我就放心了。爸，这几年田里庄稼长得好吗？村里有啥变化啊？
吴父：(声音提高八度