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【教学课件】《狐狸分奶酪》（部编）.ppt
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22狐狸分奶酪教学课件(部编版).ppt
捡到奶酪开始分匀拌嘴轮流剩下整块仔细结果别急公平自学提示一：快速的朗读课文，思考课文讲了一件什么事？课文讲的是帮熊哥哥和熊弟弟，最后自己却把奶酪吃光的故事。自学提示二：自由阅读2到11段,思考狐狸一共分了几次奶酪？自学提示三：认真阅读2到6段，用横线画出狐狸说的话，用波浪线画出小熊说的话。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“这事好办，我来帮你们分吧！”“你可真会分！”“整块奶酪都被你吃光了！”自学提示四：阅读7到9段，用横线画出狐狸所说的，用波浪线画出狐狸所做的。“真的，这半块是大一点儿。
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【教学设计】《狐狸分奶酪》（部编）.docx
教育部组织编写二年级（上册）畅言教育用心用情服务教育《狐狸分奶酪》教材分析教材《狐狸分奶酪》是匈牙利民间故事，以童话故事里的狐狸形象而创编的，讲述了在一片茂密的森林里，两只小熊捡到一块烙饼，因无法平均分配而发生争吵，结果整个奶酪被前来帮忙分奶酪的狐狸吃个精光的故事。利用所学过的刻画人物性格特征的几篇课文作为引导调动学生课外自主阅读的积极性，发挥这些故事对学生潜移默化的熏陶作用。教学目标【知识与能力目标】1、认识“捡、俩、始”等18个生字，会写“奶、吵”；2、读懂故事中狐狸做了什么事；3、能用关键词概括故事
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你读过哪些主人公是狐狸的故事呢？R·二年级上册字词学习俩拌匀瞧剩酪读一读听朗读，边标序号边思考：文中的狐狸做了一件什么事？熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。分角色朗读3-8自然段，看看狐狸是如何分奶酪的。（注意朗读时的不同语气，可配上动作。）“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”“这事好办，我来帮你们分吧！”“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”狐狸分奶酪的办法：于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停
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狐狸分奶酪捡酪俩始拌帮嚷瞧便轮剩整认真读课文，想一想狐狸做了一件什么事？分角色朗读课文，说说狐狸是如何分奶酪的？狐狸说，他分得很公平，谁也没少吃一口，谁也没多吃一口，你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？思考：讲故事比赛练习：组词捡（）酪（）俩（）始（）拌（）帮（）嚷（）瞧（）便（）轮（）剩（）整（）作业
2024-06-15
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