2024-2025学年湖南省长沙市铁路一中学化学九上期末学业质量监测模拟试题含解析.docx

2024-2025学年湖南省长沙市铁路一中学化学九上期末学业质量监测模拟试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、下列四种元素都是你高中将要学习到的元素，请根据元素符号的书写原则判断一定有错误的元素符号是
A．li（锂） B．Br（溴） C．Ge（锗） D．Se（硒）
2、下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）

A．加热一定量高锰酸钾
B．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
C．在有空气的密闭容器中燃烧一定量的红磷
D．在一定量的双氧水中加入少量二氧化锰
3、下列四个图像能正确反映对应关系的是

A．①煅烧一定质量的石灰石
B．②向一定量硫酸铜溶液中加入足量铁
C．③相同质量的镁和铁,分别与足量的稀盐酸反应
D．④等质量块状石灰石和粉末状石灰石，分别与完全相同的足量稀盐酸反应
4、下列归纳中，完全正确的是()
A．性质与用途B．实验操作①氮气的化学性质稳定—食品防腐
②稀有气体通电时能发出不同颜色的光—霓虹灯
③氦气的密度小且稳定—气球①金属与酸反应前应先用砂纸打磨除去表面的氧化膜
②用高锰酸钾制取氧气实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
③H2还原CuO实验应先通H2再加热C．能量变化D．资源利用①在化学反应中只有燃烧才能放出热量
②煤燃烧是将化学能转化为内能
③高温时，碳可以还原CO2①废旧电池回收
②提倡使用乙醇汽油
③试验后剩余药品放回原瓶A．A B．B C．C D．D
5、区分下列各组物质，所加试剂或操作方法都正确的是（）
选项待区分的物质方案方案A黄铜和黄金加入稀盐酸灼烧，观察颜色B硬水和软水滴加等量的肥皂水蒸干看产物C空气与二氧化碳伸入带火星木条滴加等量澄清石灰水D食盐溶液和纯碱溶液测pH滴加硝酸银溶液A．A B．B C．C D．D
6、下列实验方案与实验结论相对应的是
选项ABCD方案结论研究二氧化锰的催化作用测定空气中氧气的含量说明氨分子在不断地运动反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量A．A B．B C．C D．D
7、加热胆矾固体的实验过程中，操作正确的是（）
A． B．
C． D．
8、如图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是()

A．2KClO32KCl+3O2 B．2HI+Cl2═2HCl+I2
C．CO2+C2CO D．2HCl+CuO═CuCl2+H2
9、下列关于实验现象的描述正确的是（）
A．镁条在空气中燃烧，发出白色火焰，生成白色粉末
B．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体
C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成二氧化硫
D．木炭在空气中燃烧放热，发出红光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
10、下列物质中，点燃或加热条件下不能跟氧气发生反应的是
A．Fe B．H2 C．CO D．N2
11、下列物质中，属于纯净物的是()
A．石灰水 B．食盐水 C．冰水 D．矿泉水
12、仅用下列各组试剂无法完成验证Zn，Cu，Ag三种金属活动性顺序的是（）
A．Zn、Ag、CuSO4溶液 B．Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液
C．Zn、Ag、稀硫酸、ZnSO4溶液 D．Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液
13、下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）
A．MnO2的催化作用 B．分子的不断运动
C．探究燃烧的条件 D．水的组成
14、下列事实能说明铝的金属活动性比铁或铜强的是
A．铝在地壳中含量比铁高 B．铝的熔点低于铜的熔点
C．空气中铁比铝更容易被腐蚀 D．铝丝在硫酸铜溶液中能形成“铜树”
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、鲜度保持卡（如图）以纸片为载体，以食用酒精（C2H5OH）和柠檬酸为原料制成。经常用于蛋糕、面包、月饼等食品包装内，能在被保鲜食品的周围形成一定浓度的气相保护层，从而达到保鲜的目的。

（1）酒精属于____（填字母序号）。
A单质B氧化物C化合物
（2）酒精挥发形成气相保护层的过程发生的是______（填“物理”或“化学”）变化。
16、用恰当的化学用语填空:
（1）3个铝离子_______
（2）可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的物质是______
17、为了减少雾霾对大气的影响，今年冬天，我县响应国家号召要求散煤取暖用户一律使用清洁燃煤，为净化大气做出了贡献，但是雾霾天气依然存在，治理环境污染任重道远。请回答以下几个问题：
（1）煤、石油等化石燃料燃烧是影响空气质量的罪魁祸首，如其中的杂质硫燃烧时生成____，该气体溶于雨水中会形成___。
（2）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体____和____。
（3