人教版教材高中语文第二册种树郭橐驼传 同步习题.doc

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种树郭橐驼传同步练习
一、掌握下列重点词语。
1、病偻（）2、甚善，名我固当（）
3、他植者虽窥伺效慕，莫能如也（）()
4、橐驼非能使木寿且孳也（）5、遂而鸡豚（）
6、官命促尔耕，勖尔植（）7、早织而缕（）
8、又何以蕃吾生而安吾性耶（）9、字而幼孩（）
10、传其事以为官戒也（）11、其莳也若子（）
12、根拳而土易（）13、摇其本以观其疏密（）
14、移之官理（）15、吾小人辍飧饔以劳吏者（）
二、通假字（1）既然已（）（2）字而幼孩（）
三、一词多义
业：驼业种树（）术业有专攻（）以共济世业（）
师者，所以传道受业解惑也（）若业为吾所有（）
如：莫能如（）沛公起如厕（）公屡促之，必如约（）日初出大如车盖（）洛阳亲友如相问（）
性：顺木之天以致其性焉尔（）
凡植木之性（）性行淑均（）
理：以子之道，移之官理（）当户理红妆（）
上下肃然，称为政理（）
尔：官命促尔耕（）君尔妾亦然（）
无他，但手熟尔（）非死则徙尔（）
病：故病且怠若是（）医之好治不病以为功（）
不如周公，吾之病也（）
虽：虽曰爱之，其实害之（）虽鸡狗不得宁焉（）
因：因舍其名（）因以为号焉（）
因击沛公于坐（）
且：橐驼非能使木寿且孳也（）北山愚公者，年且九十（）
且壮士不死即已，死即举大名耳（）
存者且偷生，死者长已矣（）
吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇（）
四、词类活用1、非有能早而蕃之也（）（）
2、名我固当（）3、驼业种树（）
4、且硕茂早实以蕃（）5、非有能硕茂之也（）（）
6、甚者爪其肤以验其生枯（）7、鸣鼓而聚之（）
五、古今异义的词
1、故乡人号之“驼”（古义：今义：）
2、既然已（古义：今义：）
3、不抑耗其实而已（古义：今义：）
4、若不过焉则不及（古义：今义：）
5、吾小人辍飧饔以劳吏者（古义：今义：）
六、句式1、故不我若也（）2、吾又何能为哉（）
七、阅读下列文言文，完成10～15题。
胡质之子威，字伯虎。少有志向，厉操清白。质之为荆州也，威自京都省之。家贫，无车马童仆，威自驱驴单行，拜见父。停厩中十余日，告归。临辞，质赐绢一匹，为道路粮。威跪曰：“大人清白，不审于何得此绢。”质曰：“是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。”威受之，辞归。每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。质帐下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装，百余里要之，因与为伴，每事佐助经营之，又少进饮食，行数百里。威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之。后因他信，具以白质。质杖其都督一百，除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻，历位宰牧。晋武帝赐见，论边事，语及平生。帝叹其父清，谓威曰：“卿清孰与父清？”威对曰：“臣不如也。”帝曰：“以何为不如？”对曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者远也。”官至前将军、青州刺史。太康元年卒，追赠镇东将军。
1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A.威自京都省之。省：探望。B.不审于何得此绢。审：知道。C.自放驴，取樵炊爨。樵：打柴。D.后因他信，具以白质信：使者。2、下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是()A.食毕，复随旅进道——吃完饭以后，又跟随旅伴上路B.先其将归，请假还家——早就要带他回去，于是请假回家C.阴资装，百余里要之——暗中准备盘缠，在百余里外的路上迎候他D.因取向所赐绢答谢而遣之——于是拿出先前给自己的绢答谢他，并把他打发走3、以下句子分别编为四组，全都说明“其父子清慎如此”的一组是()
①是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。②每至客舍，自放驴，取樵炊爨。
③又少进饮食，行数百里。④因取向所赐绢答谢而遣之。
⑤质杖其都督一百，除吏名。⑥于是名誉著闻，历位宰牧。
A.①②④B.①⑤⑥C.②③⑤D.③④⑥
4、下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是()
A、胡威自小志向远大，砥励名节，品格高尚。他在辞父归家时，问明所赐绢的来路后，方肯接受。途中又亲自放驴，料理生活，从无靡费之举。这使他日后得到很高的声誉。
B、胡威之父胡质身居高位却能恪守清廉。胡威辞别回家时，他仅取绢一匹送作路资。在儿子询问时坦然地表明，此绢为正当所得，并非不义之财。从而赢得了儿子的敬佩。
C、胡质帐下都督善于逢迎。为博得胡质的好感，他在胡威归家途中曲意巴结，并辗转地让胡质知道此事。岂料弄巧成拙，胡质了解真相后对他严加处罚，并免去他的官职。
D、晋武帝十分赞赏胡质。他问到胡氏父子的高下，胡威说“臣父清恐人知，臣清恐人不知”，认为自己远远不如。这既说明了胡质品格高尚，又反映了胡威尊崇父亲的心情。

参考答案
一、
1、患病，动词2、本来
3、暗中观察仿效羡慕4、滋长繁殖
5、成6、勉励7、纺织线
8、使……兴旺9、养育
10、以之为戒鉴11、种植，移植
12、拳曲，伸展不开；更