高中语文 第一单元 第3课 大堰河——我的保姆习题(含解析)新人教版教材必修1-新人教版教材高中必修.doc
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高中语文 第一单元 第3课 大堰河——我的保姆习题(含解析)新人教版教材必修1-新人教版教材高中必修.doc
第3课大堰河——我的保姆1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(B)①英国曼彻斯特体育馆发生自杀式恐怖袭击,死伤惨重,社会各界人士纷纷投袂而起,痛斥极端分子。②这个周末,适逢秋阳高照,朗朗乾坤,金灿灿的柑橘挂满枝头,红彤彤的柿子频频点头,碧水青山相映成趣,非常美丽。③张晓明表示,中央政府长期以来对香港的方针政策是一脉相承的,中央政府对香港的政策不存在“收紧不收紧”的问题。④经过反复考查论证,最后得出的结论是,该剧团壁垒森严的管理体制是导致节目出错的主要原因,其他原因都是次要的。⑤反腐工作的开展需
高中语文 大堰河我的保姆课件 新人教版教材必修1 课件.ppt
大堰河──我的保姆作者简介:写作背景:艾青在“大堰河”家里住了五年,到了读书的年龄才回到父母家里。而亲生父母对他非常冷漠,他幼小的心中得不到一丝家庭的温暖。艾青后来说过他“从小就等于没有父母”,只有“大堰河”这个贫苦善良的农村妇女深爱着她的乳儿,给了他温暖的母爱,他们之间有着割不断的情缘。由于艾青积极参加一些爱国运动,在1932年被捕入狱,1933年1月14日早晨,天空飘着雪花,诗人站立在铁窗前,思绪波动,不禁展开了广阔的联想,他想起了自己的家乡,想起了曾经给予过他母爱的农民保姆大堰河。由雪寒,联想到乳母
高中语文(大堰河——我的保姆)课件 新人教版教材必修1 课件.ppt
大堰河——我的保姆大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字,她是童养媳,大堰河,是我的保姆。我是地主的儿子;也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家,而我,是吃了你的奶而被养育了的,大堰河啊,我的保姆。第一节:“大堰河”指的是什么?第二节:“我”是两个人的儿子,既是地主的儿子,又是大堰河的儿子,这样说是否矛盾?大堰河,今天我看到雪使我想起了你:你的被雪压着的草盖的坟墓,你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,你的被典押了的一丈平方的园地,你的门前的长了青苔的石椅,大堰河,今天
高中语文 课时作业3 大堰河——我的保姆(含解析)新人教版教材必修1-新人教版教材高中必修1语文测试.doc
课时分层作业(三)[基础运用层]阅读下面的文字,完成1~3题。《大堰河——我的保姆》中流溢着浓厚的情爱,这既是大堰河对她的乳儿的纯洁、无私的爱,又是诗人为大堰河唱响的大爱之歌。然而诗人并未以他的一己之爱为满足,《大堰河——我的保姆》不仅仅是献给大堰河的,同时也是献给“大地上一切的,我的大堰河般的保姆和她们的儿子”。(),同时也是这首诗的社会价值之所在。作为大堰河“乳儿”的诗人,把对________他长大的乳母的那种________的爱,贯穿于字里行间。大堰河一生辛苦劳作,没有享受到人间的________,
高中语文随堂习题_大堰河——我的保姆1人教版教材必修一.doc
用心爱心专心《大堰河——我的保姆》自主学习给下列加点字注音檐头()瓦菲()青苔()酱碗()荆棘()虱子()火钵()团箕()忸怩()()给下列多音字注音、组词()()苔悄()()()()菲漂()()解释下列词语典押:忸怩:叱骂:呈给:整体把握课文内容,试划分全诗的段落层次,并用简洁的语言概括各段内容当堂反馈填空1.本诗的作者是我国现代著名的人,原名。2.诗歌就题材(内容)而言,可分为、和,本诗属于;从体裁(形式)上讲可分为和,本诗属于。揣摩下列各句中加点词语的含义:1.“我是地主的儿子,------大堰河的