粤教版教材高中语文必修1华罗庚-知识探讨.doc

用心爱心专心115号编辑

华罗庚-知识探讨
一、讨论题目
人生需要怎样的选择？
二、讨论指导
1．课外阅读《华罗庚》，找出他人生中几次重大的选择。
2．人的身世不可以选择，正如人不可以选择自己的父亲和母亲，但环境可以选择，古有“孟母三迁”，那么人生在哪些方面会面临选择呢？
3．面对贫穷和富裕，面对顺境和逆境，面对个人与集体，面对……我们会怎样选择？选择有标准吗？
4．你就自己的经历，谈谈自己身边的选择。
5．今后再面对较重要的选择时，你准备好了吗？
6．利用图书资料或网上查寻，积累历史上名人的人生选择。
7．可按行政组分组讨论，指定一名交流人员，向全班介绍本组的讨论情况。
8．课堂交流。
三、讨论记录
自己的发言提要：_____________________________________________________
他人的重要观点：_____________________________________________________

阅读欣赏
一、方法点拨
阅读作品有精读和泛读之分。一般来说，泛读是观其大略，把握主旨，对篇幅较长的文章比较适用；至于精读则是细细品味，反复揣摩作品的方法、技巧及其韵味。对《华罗庚》这篇文章可先进行泛读，了解青年时代的华罗庚凭着自己对数学的兴趣与酷爱，是如何艰苦自学的，进而弄清“华氏定理”得出的艰难历程；再就是明白华罗庚把自己的数学事业与祖国的命运联系到一起的爱国之情。
如果再仔细阅读就会懂得“一分辛苦一分才，勤能补拙”的道理，你会明白什么是身残志坚，有志者事竟成；你还会从华罗庚的无数的选择中看到他对数学事业的执著，更能发现他把自己的事业深深耕植在民族、祖国这块热土之中的伟大情怀。
二、赏析要点
1．华罗庚是伟大的数学家，他的成功源于他的天资吗？写名人的伟大，最可怕的是将人神化，作者一开头就突出了华罗庚的天赋和成绩，可这是不简单的，是源于青年时代的艰苦自学，天寒地冻、穷困贫寒、疾病瘟疫等从没阻挡华罗庚学习数学。作者既告诉我们兴趣是最好的老师，又告诉我们勤奋出成果的道理，同时还让人感受到苦难是一所大学；若有坚强的毅力，经过自我奋斗一定会有所收获的。
2．传记主要是叙述介绍人生的生平事迹，如果穿插一些生动的描写和精辟的评说，那么作品既可避免了单调，增加一些文学色彩，又可使人获得教育，如，“尽管是冬天，罗庚依然在账台上看他的数学书。鼻涕流下时，他用左手在鼻子上一抹，往旁边一甩，没有甩掉，就这样伸着，右手还在不停地写……”，这是从其姐姐观察的角度描述华罗庚的，让人看到一位鲜活的形象既在眼前晃动，又在心头屹立，他对数学的酷爱、自学的刻苦和艰辛，不言而喻。这种文字段落，在文中俯拾皆是。
3．引用名人自己的话或诗文，是传记文表现人物真实的一种方法，文中引用了华罗庚的诗文，分析一下可以触摸到人物的心灵或情感世界，如：“寄旅昆明日，金瓯半缺时，狐虎满街走，鹰鸇扑地飞。”“五十年来心愿，三万里外佳音，沧海不捐一滴水，洪炉陶冶砂成金，四化作尖兵。”充分表现了华罗庚的忧国忧民之情以及决心为国家发展作贡献的决心。
三、赏析实践
阅读下文，回答后面的问题。
1925年，华罗庚在金坛中学毕业后，进了上海中华职业学校，为的是能谋十会计之类的职业养家糊口。后来由于交不起学费，没有毕业就失学了。他曰家乡一面帮助父亲在“乾生泰”这个只有一间小门面的杂货店里干活、记账，一面继续钻研数学。回忆当时他刻苦自学的情景，他的姐姐华莲青说：“尽管是冬天，罗庚依然在账台上看他的数学书。鼻涕流下时，他用左手在鼻子上一抹，往旁边一甩，没有甩掉，就这样伸着，右手还在不停地写……”
那时，华罗庚站在柜台前，顾客来了就帮助父亲做生意，打算盘、记账，顾客一走就又埋头看书演算起数学题来。有时入了迷，竟忘了接待顾客，甚至把算题的结果当作顾客应付的货款，使顾客吓一跳。因为经常发生类似的莫名其妙的事情，时间久了，街坊邻居都传为笑谈，大家给他起了个绰号，叫“罗呆子”。每逢遇到怠慢顾客的事情发生，父亲又气又急，说他念“天书”念呆了，要强行把书烧掉。争执发生时，华罗庚总是死死地抱着书不放。
后来，回忆起这段生活，他辛酸地说，“那正是我应当受教育的年月，但一个‘穷’字剥夺掉我的梦想：在西北风口上，擦着鼻涕，一双草鞋一支烟，一卷灯草一根针地为了活命而挣扎。”
1．大家给华罗庚起“罗呆子”这个绰号的主要原卤是什么？
答案：他有时入迷竟把算题结果当作顾客应付的货款。
2．华罗庚失学的原因是什么？你能推想当时的社会状况吗？
答案：交不起学费；当时社会贫穷落后，战乱不止。
3．华罗庚在自学路上遇到了很多困难，但他没放弃，你获得的最大的启示不是什么？
答案：这一题属开放性题目，可以根据自己感受最深的来回答。