2013届高考物理一轮复习知能演练 5.2 动能 动能定理 沪科版.doc
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2013届高考物理一轮复习知能演练 5.2 动能 动能定理 沪科版.doc
PAGE-8-2013届高考物理一轮复习知能演练5.2动能动能定理沪科版1.(2011·高考新课标全国卷)一质点开始时做匀速直线运动,从某时刻起受到一恒力作用.此后,该质点的动能可能()A.一直增大B.先逐渐减小至零,再逐渐增大C.先逐渐增大至某一最大值,再逐渐减小D.先逐渐减小至某一非零的最小值,再逐渐增大解析:选ABD.当恒力方向与质点原来速度方向相同时,质点的动能一直增大,故A正确.当恒力方向与质点原来速度方向相反时,速度先逐渐减小到零再逐渐增大,质点的动能也先逐渐减小至零再逐渐增大,故B正确
2013届高考物理一轮复习知能演练 实验五 探究动能定理 沪科版.doc
PAGE-5-2013届高考物理一轮复习知能演练实验五探究动能定理沪科版1.关于“探究动能定理”的实验,下列叙述中正确的是()A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C.放小车的长木板应该尽量使其水平D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出解析:选D.本实验没有必要测出橡皮筋做的功到底是多少焦耳,只要测出以后每次实验时橡皮筋做的功是第一次的多少倍就足够了,A错;每次实验时橡皮筋拉伸的长度必须保持一致,只有这样才能保证以后每次
【全程复习方略】2013版高中物理 5.2动能定理及其应用课时提能演练 沪科版.doc
PAGE-6-2013版物理课时提能演练(沪科版):5.2动能定理及其应用(40分钟100分)一、选择题(本题共8小题,每题9分,至少一个答案正确,选不全得5分,共72分)1.(预测题)在地面上某处将一金属小球竖直向上抛出,上升一定高度后再落回原处,若不考虑空气阻力,则下列图像能正确反映小球的速度、加速度、位移和动能随时间变化关系的是(取向上为正方向)()2.(2012·长春模拟)一人乘竖直电梯从1楼到12楼,在此过程中经历了先加速,后匀速,再减速的运动过程,则下列说法正确的是()A.电梯对人做功情
【步步高】2014高考物理大一轮复习 5.2 动能和动能定理.doc
5.2动能和动能定理1.子弹的速度为v,打穿一块固定的木块后速度刚好变为零.若木块对子弹的阻力为恒力,那么当子弹射入木块的深度为其厚度的一半时,子弹的速度是().A.eq\f(v,2)B.eq\f(\r(2),2)vC.eq\f(v,3)D.eq\f(v,4)解析设子弹质量为m,木块的厚度为d,木块对子弹的阻力为f.根据动能定理,子弹刚好打穿木块的过程满足-fd=0-eq\f(1,2)mv2.设子弹射入木块厚度一半时的速度为v′,则-f·eq\f(d,2)=eq\f(
复习方略高考物理一轮复习 5.2动能定理及其应用课时提升作业 沪科版必修2-沪科版高三必修2物理试题.doc
课时提升作业(十五)动能定理及其应用一、选择题(本题共5小题,每小题7分,共35分。多选题已在题号后标出)1.(多选)(2011·新课标全国卷)一质点开始时做匀速直线运动,从某时刻起受到一恒力作用。此后,该质点的动能可能()A.一直增大B.先逐渐减小至零,再逐渐增大C.先逐渐增大至某一最大值,再逐渐减小D.先逐渐减小至某一非零的最小值,再逐渐增大2.(多选)质量为m的物体在水平力F的作用下由静止开始在光滑地面上运动,前进一段距离之后速度大小为v,再前进一段距离使物体的速度增大为2v,则()A.第二过程的速