2024-2025学年河南省郑州市河南实验中学高一化学下学期期末教学质量检测模拟试题含解析.docx

2024-2025学年河南省郑州市河南实验中学高一化学下学期期末教学质量检测模拟试题含解析

注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本题共12小题，每题2分，共24分）
1、能实现下列物质间直接转化的元素是
单质氧化物酸或碱盐
A．Si B．Na C．Al D．Fe
2、物质可以根据其组成和性质进行分类，下图所示的分类方法的名称是

A．交叉分类法 B．树状分类法 C．单一分类法 D．以上方法都不正确
3、现有下列10种物质:①液态氧②空气③Mg④二氧化碳⑤H2SO4⑥Ca(OH)2⑦CuSO4·5H2O⑧牛奶
⑨C2H5OH⑩NaHCO3下列分类正确的是()
A．属于混合物的是②⑦⑧ B．属于盐的是⑥⑩
C．属于电解质的是⑤⑥⑦⑩ D．属于分散系的是②⑦⑧⑨
4、下列物质不属于合金的是（）
A．黄铜 B．青铜 C．不锈钢 D．水银
5、根据下列实验事实得出的相应结论正确的是()
序号实验事实结论ACO2的水溶液可以导电CO2是电解质BCa(ClO)2溶液中通入CO2产生白色沉淀酸性：H2CO3＞HClOC向无色溶液中加入氯化钡溶液有白色沉淀生成，再加盐酸，沉淀不消失原溶液中一定含有SO42-D用铂丝蘸取某溶液在酒精灯火焰上灼烧直接观察火焰颜色，未见紫色原溶液中不含K+A．A B．B C．C D．D
6、通入水中不能形成电解质溶液的气体是（）
A．HCl B．NH3 C．CH4 D．CO2
7、浓H2SO4可以用来干燥H2、O2等气体，是由于浓H2SO4具有（）
A．吸水性 B．氧化性 C．酸性 D．脱水性
8、用NA代表阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是
A．1molFe与足量的稀盐酸完全反应，铁所失去的电子总数为3NA
B．钠在氧气中燃烧，1molO2作氧化剂时得到的电子数为4NA
C．0.012kg12C所含碳原子数为NA
D．3molNO2与足量H2O反应，转移的电子数为NA
9、下列物质中既能跟稀H2SO4反应，又能跟氢氧化钠溶液反应的是()
①NaHCO3②Al2O3③Al(OH)3④Al．
A．③④ B．②③④ C．①③④ D．全部
10、下列物质分类正确的是
A．雾、氯化铁溶液均为胶体 B．烧碱、纯碱均为碱
C．SiO2、CO2均为酸性氧化物 D．氨水、冰水混合物均为纯净物
11、初中化学教材中“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动。食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是
①检验自来水中是否含氯离子②鉴别食盐和纯碱③检验鸡蛋壳能否溶于酸④除去热水瓶中的水垢
A．①②③④ B．②③④ C．②④ D．①③
12、下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学反应的是
A．沙里淘金 B．粮食酿酒 C．火药使用 D．铁的冶炼
二、填空题（本题共4小题，每题5分，共20分）
13、浓硫酸具有：①强酸性②强氧化性③吸水性④脱水性。以下过程主要表现浓硫酸的那些性质？请将答案序号填在括号中。
(1)热的浓硫酸和铜片等金属反应__________________
(2)纸张、布片、蔗糖等遇浓硫酸会慢慢变黑_________
(3)胆矾放在盛浓硫酸的干燥器中变成白色粉末_________
14、可用于提纯或分离物质的常用方法有：①溶解、过滤②蒸发、结晶③升华④萃取、分液⑤蒸馏等，请将下列操作过程中，采用的分离或提纯方法的编号填在横线上：
（1）分离食盐与碳酸钙混合物：___；
（2）酿酒时提高酒的度数：___；
（3）古代制盐：___；
（4）海水淡化：____；
（5）从溴水中提取单质溴（溴的性质与碘的相似）：____。
15、已知A是生产生活中用量最大的金属，B为淡黄色粉末。在常温下C为无色液体，E、G、H、I、J为气体，其中H为黄绿色，其它为无色。J能使湿润的红色石蕊试纸变蓝（图中部分产物已略去）。

请填写下列空白
（1）写出化学式：D，K。
（2）写出②的离子方程式。
（3）反应④不属于下列何种反应类型（填字母序号）。
A．化合反应B．氧化还原反应C．离子反应D．置换反应
（4）若要确定③反应后所得溶液中含有M物质，所选试剂为（填序号）。
A．KSCN溶液和氯水B．铁粉和KSCN
C．浓氨水D．酸性高锰酸钾溶液
（5）将F加入到M的溶液里并露置在空气中，可以观察到整个过程的现象是：
。
（6）常温下，H与过量的J反应产生浓厚