高考政治一轮复习 课时作业39 寻觅社会的真谛 新人教版必修4-新人教版高三必修4政治试题.doc

课时作业(三十九)寻觅社会的真谛
一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1．哲学史上有一种“奇怪”的现象，无论中国还是西方，早就有了关于自然界的丰富的唯物主义思想，但是，在马克思主义哲学产生以前，唯物主义世界观总体上说来并没有贯彻到社会历史的理论领域中去。造成这种“奇怪”现象的原因有()
①自然界的规律是外化的，社会发展规律是深藏的②以往哲学多认为社会历史由人的主观意志决定③以往哲学多忽视了人们思想动机背后的物质原因④以往哲学家没能摆脱历史条件和实践水平的限制
A．①②B．②③
C．②④D．③④
答案：B
解析：由于社会历史是人们活动的结果，而人的活动是有意识、有目的的，因此，以往哲学往往认为社会历史是由人的主观意志决定的，忽视了人们思想动机背后的物质原因，故而陷入唯心主义泥潭，本题选②③组合。规律隐藏在现象背后，并通过现象表现出来，故①说法有误；人的认识不可能摆脱历史条件和实践水平的限制，故④表述有误。
2．2015年7月30日，习近平总书记在主持中央政治局集体学习时强调，深入开展中国人民抗日战争研究，必须坚持正确历史观，让历史说话，用史实发言；要坚持用唯物史观来认识和记述历史，把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上。坚持唯物史观，应()
①坚持社会存在决定社会意识，历史结论要建立在翔实准确的史料支撑之上②坚持经济基础决定上层建筑，从社会的经济基础中去寻找历史结论的根源③坚持社会意识是社会存在的反映，历史结论一定能够准确地反映社会实际④懂得社会意识总是独立于社会存在，历史结论总是落后或者超越社会存在
A．①④B．①③
C．②③D．①②
答案：D
解析：让历史说话，用史实发言，把历史结论建立在翔实准确的史料支撑基础之上，与唯物史观是完全一致的，历史观是一种社会意识，是上层建筑的重要组成部分，它的决定因素是经济基础，①②可选。③认为历史结论一定能够准确地反映社会实际，具有片面性；④否定了社会存在对社会意识的决定作用，排除。
3．2015年8月26日，国家新闻出版广电总局发布了“我最喜爱的十大抗战歌曲”网络投票结果，《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》《团结就是力量》等十首歌曲入选，“十大抗战歌曲”既反映抗战实际，又对抗战发挥了激励作用。材料体现的哲理是()
A．社会存在决定着社会意识，社会意识会随着社会存在的变化而变化
B．社会意识是社会存在的反映，先进社会意识对社会发展起促进作用
C．社会意识具有相对独立性，先进的社会意识会先于社会存在的发展而发展
D．社会存在决定社会意识，社会意识始终推动着社会存在的不断发展
答案：B
解析：既反映抗战实际，又对抗战发挥了激励作用，体现了社会存在与社会意识的辩证关系，B项准确。A项侧重强调社会存在的决定作用，C项与试题角度不吻合，D项没有区分落后和先进的社会意识。
4．(2016·正定中学月考)当今世界各国在发展经济的同时亦十分重视意识形态的建设，经济建设是我党的中心工作，意识形态工作也是党的一项极其重要的工作。中国共产党重视意识形态建设的历史唯物主义依据是()
①生产关系反作用于生产力②社会意识具有相对独立性③意识能够能动地改造客观世界④上层建筑反作用于经济基础
A．①③B．②③
C．②④D．①③
答案：C
解析：本题考查社会意识的相对独立性、社会基本矛盾运动的相关知识。意识形态属于上层建筑，不属于生产关系，排除①，选④；正因为先进的正确的社会意识能促进社会存在的发展，落后的腐朽的社会意识会阻碍社会存在的发展(社会意识具有相对独立性的体现)，所以要重视意识形态的建设，②符合题意；③不是“历史唯物主义”道理，排除。
截至2015年8月中旬，中央全面深化改革领导小组已召开的15次会议共计审议70余份文件，深刻影响着经济社会的方方面面。回答5－6题。
5．2015年8月18日，习近平总书记在中央全面深化改革领导小组会议上提出，要增强改革定力保持改革韧劲，扎扎实实把改革举措落到实处，再次强调“改革定力论”。我国坚持改革是因为()
①改革就是通过改变我国的经济和政治制度推动我国经济社会的发展②改革是解决社会主义社会基本矛盾。适应社会发展规律的必然要求③我国经济政治体制还存在着不适应生产力和经济基础的方面和环节④改革会迅速地改变我国初级阶段的国情，提高人民的物质文化水平
A．①③B．②③
C．③④D．②④
答案：B
解析：我国坚持改革是因为我国经济政治体制还不能适应生产力和经济基础的发展，坚持改革符合生产关系要适合生产力、上层建筑要适合经济基础状况的客观规律，②③可选。①的错误是没有弄清我国改革的性质，排除。④错在“迅速”的表述上，改变我国落后面貌和提高人民的物质文化水平都需要一个过程。
6．习近平总书记指出：“我们的改革是在中国特色社会主