部编版五年级语文下册期中总复习.doc

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部编版五年级语文下册期中总复习
班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分得分
一、读拼音，写词语。（10分）
nánkānlòuxiànshuāijiāohóulóng

jiǎowànhōngránwúyígǔdiǎn

二、比一比，再组词。（10分）
讯（______）绰（______）距（______）妨（______）侵（______）
汛（______）卓（______）拒（______）防（______）浸（______）
署（______）激（______）籍（______）幕（______）涨（______）
暑（______）缴（______）藉（______）慕（______）胀（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（_____）（_____）有味（_____）（_____）无味千（____）一（_____）
（_____）众（_____）同天长（_____）（_____）囫囵（_____）（_____）
不求（_____）（_____）不言（_____）（_____）（____）（_____）沥血
找出一对近义词：_________、_________。
2.找出两对反义词：_________和_________；_________和_________。
3.人应该珍惜时间，好好学习，这个道理是的__________。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
因为……所以……无论……都……
宁可……也不……一……就……
1.八儿（______）进灶房，（______）听到那锅子中叹气像是正在呻唤的东西。
2.（______）妈妈说到上灯以后才能吃，（______）心急的八儿听了妈妈的话，眼睛可急红了。
3.（______）遇到什么困难，他（______）不灰心，终于试验成功了。
4.妈妈（______）自己吃再大的辛苦，（______）让孩子受半点委屈。

五、按要求写句子。（15分）
亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）
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2.会场上爆发出一阵阵掌声。（改为夸张句）
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3.天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。（用关联词将两句话合并成一句话）
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六、阅读短文，回答问题。（20分）

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
1．给上面的短文加个合适的题目,写在文章前面的横线上。
2．联系上下文理解词语的意思。
分道扬镳：___________________________________________
意味悠长：___________________________________________
3．在文中用“_______”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。
4．概括这篇文章的主要内容：________________________
5．“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。
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七、习作。（20分）
题目：真没想到
提示：可以写一个人或者一个地方的可喜变化，也可以写近期发生的你所意想不到的事。
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