2024-2025学年江苏省扬州市江都区江都区实验初级中学化学九上期末监测试题含解析.docx

2024-2025学年江苏省扬州市江都区江都区实验初级中学化学九上期末监测试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、某无色气体可能由H2，CH4，CO，CO2中的几种组成，将混合气体通过足量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成，则该混合气体的可能组成是（）
A．CH4COCO2 B．CO2CO C．H2CH4CO D．H2CH4
2、已知：，该反应放出大量的热量使得生成的铁融化，可以用于野外焊接钢轨，该反应的基本类型属于
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
3、良好的生态环境是人类健康生存的保障,关于环境保护下列说法正确的是：（）
A．汽车排放的尾气不会对空气造成污染
B．节假日燃放烟花爆竹不会污染环境
C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用
D．水体有自我净化的能力，因此生活污水的任意排放不会造成水体污染
4、从分子和原子的角度解释下列事实，错误的是
A．“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动
B．水通电分解生成氢气和氧气——化学变化中分子可分
C．液态水受热变为水蒸气时体积增大——温度升高，分子体积变大
D．品红在热水比在冷水中扩散的快——温度越高，分子运动越快
5、溶液的知识广泛用于生产、生活。下列说法正确的是
A．洗涤剂去油污的原理是溶解
B．植物油加入水可得溶液
C．均一稳定的液体一定是溶液
D．溶质可以是固体、液体和气体
6、下列属于复分解反应的是
A．Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
B．HCl+AgNO3AgCl↓+HNO3
C．CaCO3CaO+CO2↑
D．CH4+2O2CO2+2H2O
7、化学知识有助于我们科学生活。下列说法不正确的是（）
A．共享单车的推广可节约资源,减少空气污染
B．家用天然气泄漏,应立即开灯查找泄漏源
C．室内放一盆水不能防止煤气中毒
D．食品包装袋内常填充氮气用来防腐
8、下列有关实验现象的描述不正确的是
A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．细铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射生成黑色固体
C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
D．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
9、我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物的是（）
A．SO2 B．NO2 C．CO2 D．PM2.5
10、下列实验现象的描述正确的是
A．木炭在氧气中燃烧产生黄色火焰 B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
11、手电筒中使用的锌―锰干电池，在工作时反应的化学方程式为：Zn+2NH4Cl+2MnO2=ZnCl2+2NH3+X+H2O，则X的化学式为
A．MnO B．Mn2O3 C．Mn3O4 D．HMnO4
12、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列有关说法正确的是
A．硬度相同 B．都是黑色固体
C．碳原子的排列方式相同 D．完全燃烧都生成二氧化碳
13、推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是()
A．混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素
B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物
C．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子
14、下列物质分别加入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是（）
A．面粉 B．花生油 C．蔗糖 D．泥土
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、能源在人类社会发展过程中起着重要的作用。请回答：
（1）天然气主要成分的化学式为________，它与石油和_______均属于化石燃料，天然气完全燃烧的化学方程式为________
（2）石油炼制可得到很多产品，下列属于石油炼制的产品是（填序号）______。
①白酒②柴油③汽油④食醋
（3）人们正在利用和开发_________、核能、地热能及潮汐能等新能源（只填一种即可）。其中氘（音：dāo）的核能开发，被认为是解决未来世界能源、环境等问题的主要途径之一。已知氘是氢元素的一种原子，则氘原子核内的质子数为________。
16、化学与我们的生产、生活密切相关。请回答下列问题：
（1）请用氧化钙、氯化钠、氢氧化钙、氮气四种物质的化学式填空：
①可用来做干燥剂的是_____。
②可用于食品包装袋中作保护气的是_____。
③可用作调味品的是_____。
④可用于改良酸性土壤的碱是_____。
（2）稀硫酸可除去铁锈（主要成分是氧化铁），请写出其发生反应的化学方程式_____。
（3）医生给胃酸（主要成分是盐酸）过多的病人所开处方中，常包括含Al（OH）3的药物，请用化学方程式表示