2024-2025学年江苏省扬州市江都区江都区实验初级中学九年级中考一模化学考试模拟试题含解析.docx

2024-2025学年江苏省扬州市江都区江都区实验初级中学九年级中考一模化学考试模拟试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、在常温下，不适合运用物理性质区别的一组物质是
A．酒精和食醋 B．高锰酸钾粉末和氧化镁粉末
C．二氧化锰和木炭粉 D．食盐和面粉
2、分类是化学学习常用的方法。下列化学反应属于化合反应类型的是
A．
B．
C．
D．
3、下列说法正确的是
A．可用肥皂水鉴别硬水和软水
B．煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源
C．分解反应的生成物一定是两种
D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后属于纯净物
4、葡萄糖能为人体提供能量，是人体的主要供能物质。下列关于葡萄糖（C6H12O6）的说法中正确的是
A．葡萄糖分子由碳、氢、氧元素组成
B．葡萄糖由24个原子构成
C．1个葡萄糖分子中含有6个水分子
D．葡萄糖中碳元素的质量分数为40%
5、为了纪念门捷列夫创建元素周期表,联合国教科文组织宣布2019年为国际元素周期表年。在元素周期表中钕元素的相关信息如图所示。其中正确的是（）

A．该元素原子的核电荷数为60,中子数为60
B．钕的相对原子质量为144.2
C．元素周期表中非金属元素种类比金属元素多
D．元素周期表有7个周期、18个族
6、实验操作中应该严谨规范，下列说法正确的是
A．点燃甲烷前，要先检验甲烷的纯度
B．在测定空气中氧气的含量时，可以把红磷换成硫磺
C．检查装置气密性时，先手握容器，后将导管插入水中
D．在CO还原Fe2O3实验中，先用酒精灯加热，再通入CO
7、市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是
A．生石灰 B．烧碱 C．食盐 D．硝酸铵
8、荒野求生节目中有设计野外饮用水简易净化装置（如图），对非饮用水经阳光曝晒后进行净化。下列说法正确的是

A．此净水过程中水先分解产生氢气和氧气再反应生产水
B．水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水
C．一次性水杯中收集到的液态水是硬水
D．该净化过程与自来水生产过程原理相同
9、下列物质的用途正确的是
A．活性炭用于炼铁 B．氮气用于制造化肥
C．液氧用于超导技术 D．一氧化碳用于灭火
10、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是

A．此反应有单质生成
B．原子在化学变化中是不可分的
C．图中生成物有三种
D．参加反应的两种分子的个数比为1：1
11、把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都没有剩余且生成的化合物中金属元素化合价都为+2，产生H2的质量随时间变化的趋势如图，下列说法正确的是（）

A．金属活动性甲＞乙 B．相对原子质量甲＞乙
C．反应硫酸的质量甲＞乙 D．消耗金属的质量甲＞乙
12、将二氧化碳气体分别通入下列装置一段时间后(如图)，无明显实验现象的是()
A．
B．
C．
D．
13、下列实验过程中与图象描述不相符的是（）
A．向一定质量FeCl2和CuC12的混和溶液中逐渐加入金属锌
B．向等质量的镁、锌中分别加入稀硫酸
C．镁条在氧气中燃烧
D．向二氧化锰中加入过氧化氢溶液
14、空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是
A．作为燃料电池燃料的H2 B．手于生产氮肥的N2
C．用于医疗急救的O2 D．用于飞艇的He
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

（1）图1实验中通电一段时间后，正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为_______，该反应的化学方程式为_________。由此可知，水是由________组成的。
（2）若用图2所示装置来净化天然水，其所起的作用是_________（选填序号）。
A杀菌消毒
B过滤一些不溶性杂质
C把硬水变为软水
D吸附一些可溶性杂质
（3）实验室常用过滤的方法除去水中的不溶性杂质，过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_______，其中玻璃棒的作用是_______。
（4）下列用水行为，符合保护和合理使用水资源的是____________（选填序号）。
①将工业冷却水循环利用②用未经处理的工业废水灌溉农田③用洗菜、淘米的水浇花④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗
16、在自然世界里，有很多物质都具有相似的性质，将他们分类是我们研究他们的性质时常用的方法。
（1）SO2是一种污染性气体，它能够造成______________（填“温室效应”或“酸雨”或“臭氧层空洞”）
（2）SO2和CO2化学性质