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高考政治解题方法详解
一、高考政治解题方法的反思：
高考政治解题方法教学主要突破两大难题：第一基础知识的落实（复述—整合），第二解题方法的掌握（知晓—运用），这是破解高考应试难题的两把利刃。而主观性试题是提高政治考分的关键。
考生主观性试题得分偏低的主观原因有：基础知识未落实，常规能力未到位，解题方法未掌握、组织表达不清晰。
（一）、基础知识未落实
概念界定不清——判断失误；观点理解不透——迁移失败
知识表述不全——要点失缺；人文通识不广——思维失活
（二）、常规能力未到位
无法提炼有效信息——茫然失措、切题困难；不能形成有机联系——思路不清、运用失当；
没有结合热点分析——东拉西扯、要点不显；难以形成稳定观点——观点游离、点睛缺失。
（三）、解题方法未掌握
命题特点不清——定位不准；问题要求不明——破题不易
答题过程不白——思路不顺；答题套路不熟——得分不高
（四）、语言组织表达不清
书写潦草，难以评判；术语不准，辞不达意；逻辑混乱，层次不清。
二：选择题操作要领：
①抓住立意。每个选择题只有一个立意，即一个中心思想。因而，看到试题后，认真阅读，并要很快地找到它的中心思想，最好用一句话的形式提取出立意。然后，再看题肢的设问，这样就能很快地找到答案。当然，对于简单的试题来讲，读完也就应该做完。
②找关键词。一般来说。每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中，如“范围关键词”：经济学道理……、哲学道理……等。“内容关键词”：措施是……、制度是……等。“形容词关键词”：根本……、主要……等。“动词关键词”表明……、说明……、体现……等。立意和关键词相结合，对做难度稍大的题目有较大的帮助。
③排误去重。高考试题中有一部分是难度大的题目，甚至有些题肢的设置一时难以理解，在这种情况下，最好用排误去重法，先把明显错误的和重复的选项去掉，然后进一步缩小范围。
④用选项反套材料，材料中能找到选项表述的知识点则选。
⑤想想解选择题的四项原则：
直接性原则：最能直接表达或说明题干意思的题肢入选，间接说明或引申意义的题肢一般情况下均不入选。
整体性原则：能从整体上全面说明题干意思的题意思的题肢入选，只能说明题干局部意思的题肢不选。（该项不适合用于组合式选择题）
根本性原则：能从根本上回答或最为深刻地回答题干提出的问题，该选肢入选。只能从相对肤浅的层面上回答题干的问题，是题干意思的同义反复，该选肢不选。
逻辑性原则：有些选择题，不能机械套用某一原则，而要灵活运用几项原则才可解决问题。
⑥不得已，猜。对于实在拿不准的题目，千万不要放弃猜答案的机会，可用猜测法。如果此题大多数人都不会，每一个人都有猜测得分的机遇。先用排除法排除能确认的干扰项，如果能排除两个，其余两项肯定有一个正确答案，再随意选其中一项，这就意味着你答对的概率为50％，如果放弃就等于放弃了这50％的得分机遇。即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃。四个选项中随便选一个，得分的机遇率仍有25％，若每名考生对自己不能肯定答对的题目都猜一下，那么机遇对每个人都是均等的，考试对所有的考生仍是公平的。
⑦相信第一次做的答案。检查是主要是看有没有搬错。不要在最后几分钟改选答案。改错的机率比改对的机率要大得多。（除非是开始做时就明显没把握，做了标记待定的题目）
三、高中政治主观题的答题要领：
技巧是形式，关键看能力；能力强不强，基础是知识。
（一）政治主观性试题的答题总体要求
积淀要厚—联系试题的背景知识；思路要明—明确答题的具体导向；联系要实—辐射试题的知识背景；逻辑要严—分析推理要有理有据；层次要清——推敲试题的答案要点。
（二）主观性试题解题的总体步骤（答题三步法：定点――联系、梳理――作答）：
审题（定点）：一审材料（类型、层次、中心观点、材料间的关系）；二审问题（范围、角度、指向、主体、特殊的限制与要求等，提炼静态信息——促发解题思路，分析设问，挖掘设问内涵）；
切题（联系、梳理）：联系知识、选择内容、构思答案；
答题（作答）：描述知识、事理结合、导出观点；结论必然、要点完整、估算分值。在答题这一环节中，需要注意以下几点：1、列好提纲，语言规范，文字工整、卷面整洁。2、答题要有层次性、逻辑性。详略得当，做到“三化”（要点化、序号化、段落化）。3、恰当运用政治术语。突出创新意识，体现人文精神，反映时代和社会主题。
（三）主观性试题理想答案的特点：
要点完整、层次清晰、观点明确、分析到位、逻辑合理、思维严密、表达规范、文字简洁。
（四）主观题答题技巧：
戴帽子——点题（范围、角度、方式）；观点明确、方向准确；点题切题；观点、论点亮在本题或本角度的最前面，不要让阅卷老师去为你一点点地寻找答案。切入语非常重要，就是分数。
标号子——能分段就分段，能分点就分点；分清要点，思路清晰。
采点子——要努力挖掘