2024-2025学年江苏百校联考高一生物上学期期末教学质量检测模拟试题含解析.docx

2024-2025学年江苏百校联考高一生物上学期期末教学质量检测模拟试题含解析

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于叶绿体色素的提取和分离实验的叙述，正确的是（）
A．叶绿体色素提取液置于光源和三棱镜之间，连续光谱中只有红光区域变暗
B．用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离
C．在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2～3次
D．滤液细线不能触及层析液
2、ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的说法正确的是（）
A．ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解
B．黑暗条件下，叶肉细胞中只有线粒体可以产生ATP
C．ATP彻底水解生成腺嘌呤、核糖、磷酸
D．ATP是直接能源物质，因此细胞储备着大量的ATP
3、下列关于核糖体的叙述，错误的是（）
A．各种生物都有核糖体
B．粗面内质网上附着的细胞器是核糖体
C．组成核糖体的化合物中都有碳元素
D．生命活动旺盛的细胞中有较多的核糖体
4、伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接实验，结果如下图所示。该实验能够得出的结论是

A．伞帽形态结构的建成与基部的细胞核有关
B．伞藻的细胞核和细胞质在结构和功能上没有联系
C．本实验缺少对照，不能得出结论
D．伞帽形态结构的进程取决于细胞质
5、下列哪个图表示骨骼肌（横纹肌）细胞（）

A．A B．B C．C D．D
6、若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是（）
A．鸡蛋蛋白液稀释不够，搅拌不匀
B．只添加了双缩脲试剂A，未添加双缩脲试剂B
C．鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料
D．蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长
7、下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是
A．磷酸不同B．元素组成不同
C．组成的糖不同D．组成的碱基种类相同
8、制作真核细胞的三维结构模型属于
A．物理模型B．概念模型
C．数学模型D．生物模型
9、生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示。以下说法不正确的是()

A．动植物体内都有呼吸作用为ATP的含成提供能量
B．①过程和②过程的酶和场所不相同
C．c表示吸收的能量，d表示释放的能量，两者形式相同
D．ATP在活细胞中含量很少，但转换速度很快
10、如图是显微镜下几种细胞或组织图象（其中丙图细胞取自菠菜叶片；丁图中细胞取自猪的血液），下列叙述中错误的是（）

A．图中乙和戊属于原核细胞
B．图中乙和丙能进行光合作用
C．甲、乙所示细胞都有的细胞器是核糖体
D．提取纯净细胞膜时通常选用甲图中的细胞
二、非选择题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、根据下图中化合物的结构分析回答：
氨基酸的结构通式是___________。该化合物是由_______种氨基酸失去_______个水分子而形成的，这种反应称为________，共形成肽键_________个。该化合物中有游离的羧基_________个。
12、细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：
图中A是_________，B的利用发生在有氧呼吸的第_________阶段，B的产生部位是_________。在有氧呼吸的过程中，释放的CO2是在第_________阶段产生的；产生ATP最多的是第_________阶段。该细胞产生CO2的场所是_________，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生了等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是_________。结合图示过程，有氧呼吸的总反应式可写成__________________。
13、芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中（如图一）；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用（如图二）。而植物常见的CO2利用过程如图三所示。请据图回答：
白天，影响芦荟光合作用强度的主要环境因素最可能无______。芦荟在夜晚不能合成三碳糖，原因是缺少碳反应必需的______。白天芦荟进行光合作用利用的CO2来源有______和______。在上午10：00点时，若突然降低环境中CO2的浓度，短时间内芦荟3-磷酸甘油酸含量的变化和常见植物细胞中3-磷酸甘油酸含量的变化分别是______、______。
14、下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，A、B、C代表有关生理活动过程，请据图回答：
A、B、C三个过程必须在光下进行的是______。图中进行A过程的场所是______，B表示的过程为______；如果在某时突然增加光照强度，那么短时间内C3的含量______（填“增加’,“减少”或“不变”）。图中C过程发生的主要场所是______,C过程的第______阶段产