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大班我要上小学了教案设计精选

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序言

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大班我要上小学了教案设计精选
作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，那么幼儿园大班教案应该怎么写呢？以下是本店铺准备的一些大班我要上小学了教案设计精选，仅供参考。大班我要上小学了教案设计精选【篇1】学情分析大班幼儿即将升入小学，成为一名小学生。小学是一个全新的环境：老师不同、小朋友不同、学习方式方法不同、课堂要求不同。这许许多多的不同会使幼儿难以适应。《幼儿园工作规程》中明确指出：幼儿园和小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。因此，教师对此必须有足够的认识，通过各种活动让幼儿从思想上、行动上、心理上做好充分准备，尽快适应小学的学习生活。活动目标让幼儿知道自己快要毕业了，马上要进入小学了，萌发渴望上小学的情感。让幼儿了解小学的学习、生活的变化，做好进入小学的心理准备。活动准备材料准备：幼儿园毕业照片、在小学的环境照片、小学拍摄的视频录像、黑板、各种图片。经验准备：1．开展了我要上小学了的系列主题活动：我猜想的小学生活毕业诗像个小学生整理小书包等。2.通过比比和朋友适应新环境课题活动的开展，让幼儿知道更快地适应新环境的多种方法。活动过程1．欣赏大班毕业照片，引入主题。师：我们为什么要照毕业照？（因为我们就要毕业了，要上小学了）师：对，我们马上就要毕业了，今天我们要举行一个仪式，来庆祝我们幼儿园毕业。仪式有三项内容：我们先一起唱《毕业歌》，然后老师为小朋友们颁发毕业证书，再请小朋友说说你现在的心情和感受。2．了解小学的学习、生活情况师：我们马上就要上小学了，你们想知道小学的生活是什么样的吗？老师给你们带来了一段小学生在学校一天的生活的视频，我们一起来看一看。（1）播放录像一小学生的一日生活。看看幼儿园与小学有哪些不同？（教室、厕所）（2）再次播放录像，教师给幼儿介绍：早上7点，小学的大门打开了，学生们背着书包走进校门。一年级的小朋友不再用爸爸妈妈送进学校，他们都自己背着新书包，高高兴兴地来到自己的班级。上课铃响了，所有同学都主动坐好，等待老师的到来。上课之前，他们很有礼貌地和老师互相问好。他们在上数学课，一节课是40分钟。下课铃响了，他们高兴地走出教室，有的和同学一起做游戏，有的喝水，有的抓紧时间去厕所，还有的在和好朋友聊天（这就是小学生的课间10分钟）。又到了上课时间，他们在上语文课。一年级的小学生一天要上7节课，上午4节，下午3节，由不同的学科老师来给他们上课。放学铃声响了，同学们记好一天的作业，自己整理好书包和衣服，背着书包走出校门，回家了。这就是小学生在学校一天的生活。（3）看了这么多录像和照片，谁来说一说，小学生活和幼儿园有