新部编版五年级语文下册期末试卷审定版.doc

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新部编版五年级语文下册期末试卷审定版
班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分得分
一、读拼音，写词语。（10分）
qiànzàimùkuànɡjìnɡxiáchénɡnuòdiǎnlǐ

hǎnjiànshābùɡǎntànɡāitònɡjūjǐn

二、比一比，再组词。（10分）
忌（______）败（______）蔑（______）艘（______）
忘（______）贩（______）茂（______）船（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
众星（____）月（____）（____）辉煌
（____）（____）画意不可（____）量
（____）（____）闻名玲珑（____）（____）
1．游览故宫，我想到的词语是__________，看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观，我想到的词语是__________。
2．“众星拱月”一词运用了______的手法，其中的“月”指________，“星”指__________，它描绘出了圆明园的__________。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
之所以……是因为……无论……都……既……又……
（1）父亲同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样（____）节省饭钱,（____）节省旅店钱。
（2）（____）为我自己还是为母亲,我（____）没有权利用那钱再买任何别的东西。
（3）（____）父亲不摇橹时抓紧时间为我缝补棉被,（____）我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。

五、按要求写句子。（15分）
（1）寒风吹到脸上很疼。（改为夸张句）
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（2）这哪里是一株普普通通的柳树？（改为陈述句）
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（3）不管她为国家做出多大贡献，自己的名字也不会为人所知。（用加点词造句）_____________________________________________________________________
（4）内地的柳树枝条很柔软。（改为拟人句）
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
我这个人和别人没什么两样，可别人见了我，总说我长得机灵。其实，我并不十分机灵，只是特别爱逗人发笑。
有一次，班里的一位同学被男同学欺侮了，“呜，呜”地哭着。同学们怎么劝也劝不了她，一个个束手无策，只好请来了我——“欢笑大王”。我看了看她，又想了想，然后在一张白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢，眼泪流成了一条小河，脸被手一擦，白一块，黑一块，像一个大花脸。我画好之后，便把“杰作”给了她，嘴里说：“怎么样？您的肖像！”她接过去看了一会儿，脸上“阴转晴”，还“咯咯……”地笑了。
当然，我不只是能逗笑，有时还要把人弄得哭笑不得。
记得有一次，我换了座位，后边的那位男同学总爱把脚伸到前面来，搅得我心烦意乱。对了，何不找个机会“教训”他一下，我心里想着。机会来了：一次自修课，他又把脚伸到前面来了，还不住地抖动，弄得我不得安宁。我开始了“报复”行动，从课桌里抽出早己准备好的跳绳用的绳子，，悄悄地把他的脚和登脚捆在一起，然后只顾自己做作业，看他那得意的神色，还完全没发现这个“阴谋”呢！下课了，他也许想活动活动，脚被捆住了，怎么也不能动弹。无奈，只好喊“救命”……”我听了再也忍不住地“扑哧”笑开了。后来直到他答应再不把脚伸到前面来，我才把他“释放”了。
瞧！这就是我，一个淘气的孩子。
1．给短文加个题目。____________________
2．“束手无策”的意思是____________。文中具体指_____
3．同学们都把“我”叫做_______________
4．“我”是怎样使那位女同学“阴转晴”的？
______________________
5．“我”的性格是怎样的？
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七、习作。（20分）
题目：我________的一个人
要求：把题目补充完整，横线上可填写“佩服”“尊敬”“难忘”等。
2.要有真情实感，语句通顺，书写工整，不少于400字。_____________________________________________________________________________