中考考点梳理：名著导读.pdf

中考考点梳理：名著导读--中考考点梳理：名著导读专家解读考点：文学名著是文学艺术殿堂中的珍奇瑰宝。阅读文学名著不仅能拓宽我们的阅读视野而且能陶冶我们的性情提高我们的人文素养。文学名著导读是新课改以来在中考语文命题中新出现的一种考试内容。它有别于文学常识也有别于通常意义上的名家名篇阅读。2008年中考语文名著导读试题涉及这样一些内容：①概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；②对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；③能说出自己阅读文学名著的感受与体验；④按要求向他人推介某一部文学名著；⑤了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；⑥品析文学名著的某个语言片段。文学名著导读考查的主要是考生的阅读状态其篇目主要是教育部推荐的文学名著。题型分析：2008年全国中考文学名著导读的题型主要有：①概述题：概述某一部文学名著某一片段的故事情节。②推介题：从作家、作品及推荐理由三个方面向同学推荐一部文学名著；在指定的文学名著中选一部用备选词语写一段话进行介绍；从文学名著名称、内容、理由三个方面给同学推荐一部文学名著。③填写题：以某一部文学名著为范围从备选人物中选填与某一情节相关的人物。解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上不仅要“博闻强记”还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解深入思考力求从作品中得到一定的启发。典型例题透视：例名著阅读。时值隆冬天气严寒彤云密布。行无数里忽然朔风凛凛瑞雪霏霏；山如玉簇林似银妆。张飞曰：“天寒地冻尚不用兵岂宜远见无益之人乎！不如回新野以避风雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷可先回去。”飞曰：“死且不怕岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。”玄德曰：“勿多言只相随同去。”（1）这段文字选自我国古典名著《三国演义》作者是。（2）“三顾茅庐”的故事在史书《三国志》中只用五个字作了记录：“凡三往乃见。”《三国演义》中作者却洋洋洒洒写了数千字。请说说为什么会有这种区别。（3）选段在写法上有哪些显著特色？（2008年甘肃金昌市中考试题）答案：（1）罗贯中（2）《三国演义》是小说旨在刻画人物作者正是通过细节的刻画来表现刘备的礼贤下士；《三国志》是史书着眼于叙述历史事件。（3）对话描写生动传神很能表现人物性格；于对比中再现了刘备的礼贤下士；景物描写既富有诗情画意又突出了天气严寒烘托了人物形象。透视：这道文学名著导读题共三个小题。试题载体来自古典文学名著《三国中考考点梳理：名著导读--中考考点梳理：名著导读--演义》第三十七回“司马徽再荐名士刘玄德三顾草庐”中“二顾”出发前的一个片段。第一小题为填空题填写《三国演义》作者；第二小题为简答题要求考生就“三顾茅庐”这一历史事件从史书和小说两个文体角度指出叙述方式的不同；第三小题为问答题要求考生分析选文片段的写作特色。解答这道题一要知道《三国演义》的作者；二要了解史书和小说叙述方式的区别；三要从人物对话、对比描写和景物描写三个方面分析选文片段的特点。常见失误分析：例《水浒传》塑造了108位草莽英雄形象。请根据下面文字描述在横线上填写恰当的人名。（1）小名“铁牛”与宋江交情最好可是反对宋江接受招安最坚决。他性情急躁刚直勇猛而又鲁莽。（2）话说原为京城八十万禁军教头的林冲因被权奸高俅所害刺配沧州行至野猪林时又被董超、薛霸绑