高中历史鸦片战争教案 岳麓版 必修1.doc

用心爱心专心

鸦片战争
一、知识与能力：
基础知识：
重点：鸦片战争对中国的影响

2、难点：鸦片战争爆发前中国和世界的差距。鸦片战争爆发的原因。
能力培养：

二、过程与方法：
采用问题式教学法。引发学生思考，针对不足之处进行补充和归纳；提出目标学生自学的同时，老师对学生自学中存在的问题进行讲解。
三、情感态度与价值观：
客观认识战败对中国政局的影响

导入新课：（一开始便引导学生进入思考状态，提起学生学习的兴趣）
先让学生看课本77页的阅读与思考两段材料：引导学生思考：1、18——19世纪中国和世界资本主义国家比如英国的差距在哪里？2：林则徐禁烟主观上是为了维护清政府的腐朽统治，能否算是
中华民族的民族英雄？禁烟运动是不是鸦片战争的根本原因？
第一个教学目标的突破：虎门销烟
学情分析：学生对这一题目比较熟悉，问学生知道了什么？还想了解什么？针对学生不了解的而且与课标联系比较紧密的重点，和学生一起探讨，学习。
2、教学步骤：1）设问激趣、引发思考。为什么会出现林则徐的禁烟运动？
让学生结合课本，老师和学生共同找出答案：贸易逆差——鸦片走私——危害极深——禁烟运动(虎门销烟)。
2）林则徐禁烟主观上是为了维护清政府的腐朽统治，能否算是中华民族的民族英雄？（培养学生初步评价历史人物的基本能力）
老师根据学生的情况作引导：非法的经济走私，已经严重危害国家和民族的利益，林则徐站在民族立场上。
3）逆向思维，激发思考：
西方有的学者认为：禁烟危害了英国的经济利益，就应该教训中国，没有禁烟运动，就不会有侵略中国的鸦片战争？此人的言外之意是什么？
让学生发表意见后，在进一步提问：鸦片战争的根本原因到底是什么呢？
老师概括：资本主义的迅速发展需要广阔的市场，而中国的闭关自守使英国等资本主义国家远远满足不了这一要求。即使没有禁烟运动，他们侵略中国的战争也是迟早要发动的。
教学目标二：《南京条约》及战后的中国
教学步骤：
打出鸦片战争地图，简明介绍战争经过。为了突出中国战败的原因。利用补充的资料和课本的75页阅读资料让学生概括战败的原因。（资料补充：1、军队数量：英国7000——2万）中国：10万。布防海岸，每口仅4千——1万，跨省调兵需3——4个月。2、军队质量：短小精悍，多军校毕业。皇家海军世界霸主。3、武器装备：军舰移动灵活快速，每舰几十至200门火炮。灵活而射程远。中国：鸟枪加大刀。射程近而慢。多征用民用木船。大炮重而无法移动。）
中国战败对中国造成了什么的结果呢？（一系列条约）从这些条约的内容分析给中国造成的影响是什么呢？（主权和领土破坏，朝贡制度，卷入资本主义世界市场。）
第三个目标：第二次鸦片战争
教学步骤：
打出第二次鸦片战争后提问：已经开放了五个通商口岸，为什么英法还要发动战争呢？
打出圆明园图片，并提问：第二次鸦片战争为什么被成为海盗式的扩张？补充资料：（著名的作家雨果曾写：）
有人说：第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续？你是否同意这一观点？（目的，性质，作用等）
第二次鸦片战争后，中国发生了哪些重大变化？引导学生自由的发表看法：门户开的更广，便于外国经济侵略，赔款加重中国负担；危机加深；学习外国的洋务运动；

第14课课后记：
这节课导入新课是从第三单元的导语最后一段话开始的：“不过，近代西方国家在国内逐步实行民主化，对外却崇尚弱肉强食的丛林法则。因此，出现在其他民族面前的，并不完全是先进文明的代表，而往往表现为明火执仗的强盗。”从这儿引出，资本主义制度的建立、资本主义经济的发展，他们到世界各地进行扩张，中国就是其侵略的对象，近代中国面对着列强的侵略经历了血与火的考验，这是一部遭受侵略并不断反抗侵略和探索的历史。
自认为这节课提了以下问题，能比较有效地解决这课的难点和重点：
有人说是因为林则徐禁烟而引起了鸦片战争，对吗？（由此引出对鸦片战争根本原因、直接原因和导火线的分析）
鸦片战争失败的原因是什么？（由此处引对教材中五个材料的分析，从鸦片战争暴露出来的中国的落后，引出鸦片战争失败的根本原因）
从课本中的五个反映清王朝落后的材料，引导学生思考，面对这些落后，你作为清王朝的统治者或有识之士，你有何建议或意见，从而引出了洋务运动、推翻清王朝的太平天国运动等等。