高中物理5.4 实验：研究平抛运动教案新人教版必修2.doc

5.4实验：研究平抛运动
一、教学目标
1．知道平抛运动特点是初速度方向水平，只有竖直方向受重力作用，轨迹是抛物线．
2．知道平抛运动形成的条件．
3．理解平抛运动是匀变速运动．其加速度为g．
4．会用平抛运动规律解答有关问题．
二、重点难点
重点：平抛运动的规律：物体(质点)的位置、速度如何随时间变化，轨迹是如何形成的；
难点：平抛运动是怎样分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的．
三、巩固练习
1、研究平抛物体的运动，在安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（）
A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小
B．保证小球飞出时，初速度水平
C．保证小球在空中运动的时间每次都相等
D．保证小球运动的轨道是一条抛物线
2、用描迹法探究平抛运动的规律时，应选用下列各组器材中的哪一组（）
A．铁架台，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片
B．铁架台，方木板，斜槽和小球，天平和秒表，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片
C．铁架台，方木板，斜槽和小球，千分尺和秒表，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片
D．铁架台，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片
3、关于平抛物体的运动，下列说法中正确的是()
A．物体只受重力的作用，是a＝g的匀变速运动
B．初速度越大，物体在空中运动的时间越长
C．物体落地时的水平位移与初速度无关
D．物体落地时的水平位移与抛出点的高度无关
4、从同一高度以不同的速度水平抛出的两个物体落到地面的时间()
A．速度大的时间长B．速度小的时间长
C．落地时间—定相同D．由质量大小决定
5、物体做平抛运动，描述物体在竖直方向分速度vy(取向下为正)随时间变化图线是()

6、在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上_____。
A．通过调节使斜槽的末端保持水平；B．每次释放小球的位置可以不同；
C．每次必须由静止释放小球；
D．记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降；
E．小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触；
F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线．
7、试根据平抛运动原理设计“测量弹射器弹丸出射初速度”的实验方案，提供的实验器材为弹射器(含弹丸，见图)、铁架台(带有夹具)、米尺。
(1)画出实验示意图；
(2)在安装弹射器时应注意________________；
(3)实验中需要测量的量(并在示意图中用字母标出)为_________________；
(4)由于弹射器每次射出的弹丸初速度不可能完全相等，在实验中应采取的方法是_____________________________________；
(5)计算公式为______________。

8、一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中，只画出了如图8所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C，量得=0.2m。又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.1m，h2=0.2m，利用这些数据，可求得：
（1）物体抛出时的初速度为m/s；
（2）物体经过B时竖直分速度为m/s；
（3）抛出点在A点上方高度为m处。
9、一小球在高0.8m的水平桌面上滚动，离开桌面后着地，着地点与桌边水平距离为1m，求该球离开桌面时的速度？2.5m/s
10、距离地面1000m高处的飞机，以100m/s的速度沿水平直线飞行时，在飞机上每隔2s向外放出—重物，空气阻力和风的影响不计，当第5个重物离开飞机时，求：
(1)相邻的两重物在空中的水平距离；
(2)在竖直方向上编号为5、4、3、2、1的5个重物距离飞机的距离．
10、一架战斗机以V0=100m/s的速度在距海面500m的高处水平匀速飞行，飞行中发现一敌方潜艇停在战斗机正前方水平距离为1500m的海面上，飞行员决定投放炸弹炸毁潜艇，则
（1）炸弹在空中运动的时间是多少？
（2）飞行员应在距离潜艇水平距离多远的地方投放炸弹才能击中潜艇？
（3）炸弹击中潜艇时的速度是多大？（不计空气阻力，g=10m/s2）

四、能力提升
1、关于平抛运动，下列说法正确的是（）
A．平抛运动是匀变速运动B．平抛运动是变加速运动
C．任意两段时间内加速度相同D．任意两段相等时间内速度变化相同
2、将两个质量不同的物体同时从同一地点以相同的速度水平抛出，不计空气阻力，则以下说法正确的是
A、质量大的物体先着地。
B、质量小的物体飞出的水平距离远。
C、两物体着地时间由抛出点与着地点的高度决定。
D、两物体飞出的水平距离一样远。