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高校生态文明教育机制研究
随着现代社会的不断发展，人类的生存环境也在不断恶化。为了保护我们生存的环境，维护我们的生存权益，保护我们的生活质量，生态文明理念应运而生。生态文明教育，就是在培养学生人文素质的同时，注重生态文明理念的宣扬，以期实现可持续发展与环境保护之完美结合。
一、高校生态文明教育面临的问题
教育，作为人才培养的重要环节，生态文明教育的普及与推广显得尤为重要。我们常常会看到，目前大学校园中仍存在着不少人为破坏生态环境的行为。例如在公共区域乱倒垃圾、随意摘野花、广告垃带等等举动。这些行为不仅损害了校园环境，也损害了学生自身的品行修养，同时也影响了高校生态文明教育的进一步推广。
二、生态文明教育的现状及问题分析
1.留置面临困难
大学校园中企业的留置通常都是非常棘手的事情。一方面生态设计原则与营销活动的需要是不相适应的，这导致了校企合作不断受到限制和阻碍，另一方面，大学校园中的留置容易对学生的正常生活造成干扰，尤其是后勤资源的挤占十分明显，严重影响了学生的生活质量。
2.课程设置存在问题
目前，在大学校园中专门设置生态文明课程的大学还不多见。即使有一些专业是教授环境保护等课程，其覆盖面也很窄，没有包罗周全。这导致了学生的生态文明素养感受能力的不足，对生态环境损害的危险性缺少足够的认识，不具备解决生态问题的能力。
3.学生的态度问题
大学生的价值观和生活方式受到了现代社会的多种影响，其固有的思想观念难以适应生态文明理念的推广和普及，这会限制学生对生态文明知识的接受与课程中的教育方法一起评估以及融入到自身的创新。
三、解决方案
高校在推行生态文明教育为了达到预期的效果，可以实行以下措施：
1.加强“绿色校园”建设
学校在各部门内部和学生身上需要在所有环节落实生态文明建设责任，形成长期和可持续的自我识别机制与评估管理体系，为生态文明教育打下坚实的环境基础。
2.课程体系的完善
完善生态文明课程体系，增加与环境保护等课程，以有效地提高大学生的环境综合素质和合理的价值观，推动生态文明教育理念和经验共同分享。同时，加强生态文明的活动和教材研发，让学生在愉悦与兴趣中培养生态文明的意识。
3.平台的构建
利用青年学生互助共勉的优势，通过社团、志愿者、公益活动、环保竞赛、研究项目等多样化方式，组织学生参与到校园环保项目和实践中来，营造良好的生态文明氛围，让学生自发地学习和实施环保的知识和创新。
四、总结
高校生态文明教育机制的完美建立，需要教育行业、政府和社会、环保机构的政策支持与协助，通过高校招生、教育体系、教育教学、学风建设等多角度的凝聚，不断推进生态文明教育的理念和经验共同分享，为未来的环保事业提供源源不断的有用人才。希望全社会能加入到生态文明的建设中来，共同努力，迈向美好的明天。