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高校图书馆教育职能的现状分析与对策研究——以SX师范学院图书馆为个案
高校图书馆是高校教学科研的重要支持单位，承担着图书馆教育职能的重要任务。本文以SX师范学院图书馆为个案，分析其教育职能的现状，并提出相应的对策。
一、高校图书馆教育职能的现状分析
1.藏书资源丰富，但利用率低下。高校图书馆拥有大量的藏书资源，但由于学生和教师对图书馆的利用率不高，很多图书成为了摆设。学生和教师使用图书馆的热情不高，导致图书馆教育职能无法发挥出应有的作用。
2.图书馆教育形式单一。目前，高校图书馆的教育形式主要是图书馆导引和图书馆课程，形式单一，缺乏多样化的教育方式和手段。这样的教育形式往往无法引起学生的兴趣和参与度，难以达到教育目标。
3.图书馆服务过程中存在的问题。图书馆服务过程中存在排队借书时间长、图书馆设备老旧等问题，这些问题对学生和教师的学习和研究造成了一定的困扰，影响了图书馆教育的正常开展。
二、对策研究
1.提高图书馆利用率。加强对学生和教师的宣传，提高他们对图书馆的了解和认知，鼓励他们积极参与到图书馆的学习和研究中。可以开展一些主题活动，如图书推荐、作品展示等，吸引学生和教师参与，提高图书馆利用率。
2.多样化教育形式。除了传统的导引和课程，可以引入一些新的教育形式，如图书馆讲座、读书分享会等。同时，可以利用数字化技术开展在线教育，提供更多的学习资源和服务，为学生和教师提供更多元化的学习和研究环境。
3.改善图书馆服务。优化图书馆借书流程，提高借书效率，减少借书排队时间。并且更新图书馆设备，提供更加便捷的服务。另外，还可以设置图书馆学习区域，提供安静的学习环境，为学生和教师提供更好的学习和研究条件。
三、结论
高校图书馆的教育职能对高校教育发展具有重要意义。然而，目前高校图书馆的教育职能存在一些问题，如图书利用率低、教育形式单一、服务不便等。针对这些问题，可以通过提高图书馆利用率、多样化教育形式和改善图书馆服务等对策来改进。这些措施有助于激发学生和教师的学习热情，提高图书馆教育职能的实效性。最终，可以提升高校的教学科研水平，为高校教育事业做出更大的贡献。