2024-2025学年安徽省合肥市包河区第48中学化学九上期末复习检测模拟试题含解析.docx

2024-2025学年安徽省合肥市包河区第48中学化学九上期末复习检测模拟试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、下列实验现象描述不正确的是
A．白磷自燃产生大量的白烟
B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C．电解水时正极产生的气体与负极产生的气体体积比约为8:1
D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
2、某学习小组对“燃烧条件”进行如下探究实验。下列说法正确的是

A．①②对比，证明可燃物在有水的条件下不能燃烧
B．②③对比，证明白磷的着火点比红磷更高
C．缺少“水中红磷不燃烧”的对比实验
D．实验过程中试管塞可能会被冲开
3、下列关于催化剂的说法中，正确的是()
A．二氧化锰是催化剂
B．使用催化剂可使不能发生反应的物质发生化学反应
C．催化剂可以改变其他物质的化学反应速率
D．过氧化氢加入二氧化锰后产生氧气增多
4、科学家发现，在一定的条件下，物质会以特殊的形态存在：如水在超低温、正常压力或真空条件下变为高密度液态水。下列关于这种“高密度液态水”与常温液态水的说法正确的是（）
A．分子间的间隔不同 B．构成物质的粒子不同
C．氢氧原子的个数比不同 D．化学性质不同
5、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（）

A．图中单质的化学式为N2
B．该反应使有毒气体转化为无毒气体
C．反应物都属于氧化物
D．反应中原子、分子个数都不变
6、在我们的口常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品．这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为
A．单质 B．原子 C．分子 D．元素
7、关于电解水的实验中，以下说法错误的是（）

A．该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的
B．该实验可以证明在化学变化中分子可以分成原子
C．实验中产生的氢气和氧气的质量比为2：1
D．试管1中的气体是氢气
8、正确的操作是实验成功的关键，下列图示实验操作正确的是()
A．取用固体粉末 B．熄灭酒精灯 C．检查气密性 D．连接仪器
9、下列有关金属的叙述，正确的是
A．铝、铁、铜都是银白色金属
B．钢中含碳量低于生铁中的含碳量
C．合金的硬度比其纯金属的硬度小
D．铝能制成铝箔是因为铝有很好的抗腐蚀性
10、除去下列各组物质中的少量杂质，所用的试剂和方法都正确的是（）
选项物质杂质除杂质所用试剂和方法ACO2HCl将混合气体通过NaOH溶液BCaOCaCO3加水，溶解、过滤CN2O2通过灼热的铜网D硫酸盐酸加入适量BaCl2溶液A．A B．B C．C D．D
11、把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后容器底部有固体。下列说法正确的是
A．反应后溶液中可能含有Fe2+
B．反应后溶液中一定含有Fe2+和Cu2+
C．剩余固体中肯定含银和铜
D．剩余固体中肯定含有银
12、关于CO和CO2的说法正确的是（）
A．组成：都由碳元素和氧元素组成，分子构成也相同
B．性质：常温下均为无色气体，且都有毒
C．用途：CO可以用来灭火，固体CO2可以用来做制冷剂
D．转化：在一定条件下可以相互转化
13、下列变化属于化学变化的是
A．麦磨成面 B．瓷碗破碎 C．番茄榨汁 D．菜刀生锈
14、正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列实验操作正确的是（）
A．量取液体 B．加热液体
C．闻气体气味 D．连接仪器
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
（1）化石燃料主要包括煤、_______和天然气，他们都含有碳元素，含碳物质的燃烧会导致过多的_______排放，加剧了“温室效应”。其中天然气的主要成分是_______（写化学式）请写出其完全燃烧的化学方程式是___________。
（2）现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭，化石燃料对环境的影响也不容忽视。所以，开发和利用风能、_____________等新能源成为越来越迫切地要求。
（3）2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”，它由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好，对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。关于碳海绵的说法正确的是_______（填字母序号）。
A．具有吸附性B．可重复利用C．可处理海上石油泄漏
16、如图是自来水厂净化水过程示意图。

据图回答：
（1）自来水厂净化水时，没有使用的净水方法有_____，只能去除不溶性杂质的是_____；（本题选下列选项中字母填写）
A静置沉淀B过滤C吸附D蒸馏
（2）自来水属于_____（选填“硬水”或“软水”），饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中通常用_____来检验硬水和软水。
17、填写下列表格
物质名称构成物质的微