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新形势下高职院校学生管理问题研究
随着社会不断发展，高职院校已成为我国教育体系中一个重要的组成部分。高职院校作为一种职业教育，拥有较高的就业率和较强的实践性，越来越受到广大学生的青睐。然而，在高职院校学生管理方面，仍然存在一些问题需要解决。
一、高职院校学生管理面临的问题
1.学生思想观念的转变。随着网络时代的到来，大学生在承受信息的同时，也面临着思想观念的改变。越来越多的学生追求自我价值的实现，其行为和思想需要得到管理。
2.文化背景的差异。高职院校的学生来自不同的文化背景和地域背景，这会导致学生的习惯、观念和行为等方面存在着差异，需要教育管理部门采取相应的措施进行调整。
3.课程设置的不合理。由于各地高职院校的办学定位不同，课程设置也有很大的差异，这导致不同高职院校的学生在学习方面存在着很大的差距，使得学生管理困难重重。
4.学生自我管理能力欠缺。由于高职院校要求学生具有较强的实践能力，部分学生的自我管理能力欠缺，对学习和生活没有明确的规划，影响了学生的综合素质。
5.管理方式过度宽松。传统的高职院校学生管理相对宽松，存在较大的管理漏洞，一些学生利用这种管理方式进行违纪行为，使得学生管理更加困难。
二、高职院校学生管理的对策建议
1.加强教育宣传。教育管理部门需要通过多种途径、多种形式向学生普及相关管理知识，引导学生树立正确的思想观念和文化背景，提高他们的自我管理能力。
2.实施双创教育。高职院校应该加强创新创业课程的设置，提高学生创新意识和实践能力，使学生在实践中逐步成长。
3.建立科学的学生管理体系。针对高职院校学生的特点，设计科学的学生管理体系，规范学生行为和活动，确保院校内部的安全和稳定，防止学生违法违纪。
4.完善师生互动机制。高职院校教师应该积极与学生沟通交流，关注学生的思想动态，及时发现学生问题，解决学生困难。
5.提高学生管理的精细化程度。学校应加强对学生的细致管理，发挥指导员和辅导员的作用，加强学生的日常教育和管理。
总之，高职院校学生管理是一个综合性的问题，需要教育管理部门以及教师和学生共同努力才能解决。只有建立完善的学生管理体系，加强教育宣传，提高学生的自我管理能力，才能使高职院校培养出更符合社会需求的高素质人才。