(新高考)高考生物一轮复习 选择性必修部分 模块1 稳态与调节 第1单元 生命活动的调节 第5讲 植物的激素调节学案 新人教版-新人教版高三必修生物学案.doc
小琛****82
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第5讲植物的激素调节考纲研读备考定位考纲要求核心素养1.概述植物生长素的发现和作用。2.列举其他植物激素。3.评述植物激素的应用价值。4.活动:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。1.生命观念——通过分析植物激素间的相互作用,建立普遍联系的观点。2.理性思维——通过植物向性运动的结果、生长素生理作用的两重性曲线及对两重性实例的分析,培养用逻辑思维解决问题的能力。3.科学探究——通过“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”的实验,掌握实验设计及对实验结果的分析与评价能力。考点一生长素的发现、产生
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(新高考)2021高考生物一轮复习 选择性必修部分 模块1 稳态与调节 第1单元 生命活动的调节 第5讲 植物的激素调节学案 新人教版.doc
-23-第5讲植物的激素调节考纲研读备考定位考纲要求核心素养1.概述植物生长素的发现和作用。2.列举其他植物激素。3.评述植物激素的应用价值。4.活动:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。1.生命观念——通过分析植物激素间的相互作用,建立普遍联系的观点。2.理性思维——通过植物向性运动的结果、生长素生理作用的两重性曲线及对两重性实例的分析,培养用逻辑思维解决问题的能力。3.科学探究——通过“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”的实验,掌握实验设计及对实验结果的分析与评价能力。考点一生长素的发
(新高考)高考生物一轮复习 选择性必修部分 模块1 稳态与调节 第1单元 生命活动的调节 第3讲 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系学案 新人教版-新人教版高三必修生物学案.doc
第3讲通过激素的调节神经调节与体液调节的关系考纲研读备考定位考纲要求核心素养1.描述动物激素的调节。2.举例说明其他体液成分参与稳态的调节。3.描述血糖调节。4.举例说明神经、体液调节在维持内环境稳态中的作用。5.实验调查并探讨某种动物激素的应用。1.生命观念——通过分析动物激素的种类及相互作用,形成普遍联系及局部与整体相统一的观点。2.理性思维———通过建立血糖调节模型及甲状腺激素分泌的调节模型,培养建模与模型分析的思维习惯。3.科学探究——通过“动物激素的实验探究”掌握科学探究的思路和方法。4.
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第3讲通过激素的调节神经调节与体液调节的关系考纲研读备考定位考纲要求核心素养1.描述动物激素的调节。2.举例说明其他体液成分参与稳态的调节。3.描述血糖调节。4.举例说明神经、体液调节在维持内环境稳态中的作用。5.实验调查并探讨某种动物激素的应用。1.生命观念——通过分析动物激素的种类及相互作用形成普遍联系及局部与整体相统一的观点。2.理性思维———通过建立血糖调节模型及甲状腺激素分泌的调节模型培养建模与模型分析的思维习惯。3.科学探究——通过“动物激素的实验探究”掌握科学探究的思路和方法。4.