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教科版科学六年级上册第四单元测试卷
一、填空题
1、______是辨认动植物和研究动植物的一种基本方法。科学家根据植物有没有花把植
物分成两大类：开花的植物和______的植物。根据动物骨骼的特征将动物分成两大类，
身体中有脊椎的动物叫______动物，没有脊椎的动物叫______动物。
2、观察个体很小的动物时，我们可以带上______和显微镜去观察。
3、不开花植物中的蕨类、______类和______类植物，能自己进行______制造养料，
这和开花植物是一样的。
4、像蛇、乌龟这样产卵繁殖的方式称为______；像猫、狗直接生小动物的繁殖方式称
为______。哺乳动物通过______哺育幼小的后代。
5、植物和动物所具有的形态结构，使它们与______相适应。
二、判断题。(对的打“”，错的打“×”)
6、制作校园生物分布图可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物。（
）
7、科学家根据植物的茎将植物分为草本植物和木本植物。（
8、不开花的植物也能利用光合作用制造养料，如蘑菇。（
）
）
9、蓝鲸生活在海洋里，会游泳，是鱼类。（
10、昆虫是动物世界中类别最多的一大类。（
11、世界上很难找到两个相貌完全相同的人。（
）
）
）
12、生物形态结构是与环境相适应的。（
）
13、仙人掌生活在缺水的沙漠，叶子退化成刺状，没有光合作用的功能。（
）
14、鸽子身体呈纺锤形，飞行时可以减少空气阻力。（
15、环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。（
三、选择题。
）
）
16、能够吸收土壤中水分的是植物结构中的（
A.根B.叶
）。
C.茎
17、不开花植物中的蕨类和开花植物都是靠（
A.光合作用
）制造养料。
B.呼吸作用
C.吸收其他生物体或土壤里的养料
18、如果有人把蝗虫、蚯蚓和蜗牛分为一类，把袋鼠、啄木鸟和蛇分为一类。你认为他
的分类依据是（）。
A.会飞和不会飞
试卷，

B.陆生和水生
C.有脊椎和无脊椎
19、根据有无脊柱，可以将动物分成两大类。下列各组动物中，属于无脊椎动物的是
（
）。
A.鲤鱼、虾、兔
B.蜂鸟、鼠妇、青蛙
C.蚕、蚊子、蜻蜒
20、以下不属于昆虫的特点的是（
A.三对足
）。
B.生活在水里，用鳃呼吸
C.身体分头、胸、腹三部分
21、下列各种动物中与蛇不属于同类的是（
A.乌龟B.鱼
22、下列动物中没有飞翔能力的是（
A.鸵鸟B.天鹅
23、下列几种植物的种子，易被动物携带传播的是（
A.苍耳B.莲子
）。
C.鳄鱼
C.大雁
C.蒲公英
）。
）。
24、松树和狗这两种生物大家都知道，一种是植物，一种是动物，它们最根本的区别是
（
）。
A.松树自己制造营养，狗通过摄取食物获取营养
B.狗能繁殖小狗，松树不能
C.狗能发出声音，松树不能
25、对“鱼儿离不开水”最恰当的解释是（
A.生物适应环境
）。
B.生物依赖环境
C.生物影响环境
26、下列植物中不属于我国珍稀植物的是（
）。
A.水杉
27、北极狐的耳朵比红狐小得多，个体却长得更大；这是为了（
A.耳朵更灵敏B.适应寒冷环境
28、松树往往能生活在贫瘠的土地上，这主要得益于（
B.珙桐
C.雾淞
）。
C.捕猎食物
）。
A.高大的植株
B.发达的根系
C.针状的叶子
试卷，

29、在花海中采蜜的蜜蜂身上有亮黄色的条纹，条纹的作用是（
A.更美丽B.警示天敌
）。
C.吸引天敌
30、下列关于保护生物多样性的观念中，恰当的是（
A.物种灭绝后，还可以再生
）。
B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
C.与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来
31、下列植物不适合在水中生活的是（）。
A.浮萍
B.人参
C.芦苇
四、探究题。
32、如图所示，分别为青蛙、蟾蜍(俗名癞蛤蟆)和一种雨林蛙。
（1）根据体色，推测“绿色的青蛙”和“褐色的蟾蜍”的生活环境分别是________和
________
（2）青蛙和蟾蜍的体色对它们自身都有________的作用。
（3）这种雨林蛙“黑黄相间，体色鲜艳，非常醒目”。猜测这种蛙可能具有的一个特点
是________，这种身体颜色的作用可能是________。
（4）以上三种蛙类有着共同的祖先，但最终进化成了不同的物种，这是由________
选择的结果。
试卷，

参考答案
1、【答案】分类不开花脊椎无脊椎
【分析】此题考查的是动植物的分类依据。
【解答】分类是辨认动植物和研究动植物的一种基本方法。科学家根据植物有没有花把
植物分成两大类：开花的植物和不开花的植物。根据动物骨骼的特征将动物分为脊椎动
物和无脊椎动物两大类，身体中有脊椎的动物叫脊椎动物，没有脊椎的动物叫无脊椎动
物。
2、【答案】放大镜
【分析】此题考查的是观察微生物。
【解答】观察