2020教科版小学科学三年级下册第一单元物体的运动第4课时物体在斜面上运动练习题.docx

三年级科学下册《物体在斜面上运动》试题
班级学号姓名总分
一、物体在斜面上是怎样运动的?让我们来探究一番。
1.如图,把立方体木块、六棱柱形铅笔、乒乓球放在斜面上。下列关于运动情况
的描述正确的打√,错误的打“×”。
（1)立方体木块在斜面上的运动情况是滑动。（）
(2)六棱柱形铅笔在斜面上的运动情况是滚动。（）
(3)乒乓球在斜面上的运动情况是滚动。（）
2.从上述实验可以知道,物体在斜面上的运动情况可以分为和
3.让我们继续硏究更多不同形状物体在斜面上的运动情况。
（1)请在括号中写出物体在斜面上的运动情况。
（2)关于玻璃瓶的运动情况,下列说法合理的是()。(多选题)
A.玻璃瓶竖直放在斜面上的运动情况是滑动
B.玻璃瓶横着放在斜面上的运动情况是滚动
C.玻璃瓶不管怎么放,运动情况都是滚动
(3)从上述四个物体在斜面上的运动情况来看,物体的形状与运动情况的关系是
（)。(多选题)
A.有密切关系。在斜面上,球形物体的运动情况是滚动
B.有密切关系。在斜面上,平面物体的运动情况是滑动
C.物体的形状与运动情况没有关系
1

二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”
1.物体的形状与它在斜面上的运动情况是有关系的。（）
2.越接近球形的物体在斜面上越容易滚动。（）
3.同一个物体,放在坡度大小不同的斜面上,坡度大时运动快。（）
4.像坐滑梯那样的运动称为滑动。（）
三、选择题。(选择正确答案的序号填进括号里)
1.下列物体中,在斜面上的运动情况是滑动的是()。
A.苹果
B.圆形水晶球
C.尺子
2.在“不同形状的物休在斜面上的运动情况”实验中,操作方法正确的是()。
A.把物体放在斜面的下端
B.把物体放在斜面的上端,用力一推
C.把物体放在斜面的上端,轻轻放开
四、综合题。
为了探究斜面的髙低和物体运动快慢是否有关,小明做了下图实验,请根据实验
完成练习。
1.在实验1和实验2中,哪些条件要改变?哪些条件要保持不变?请在括号里写上
“改变”或“不变
(1)斜面的高低。()
(2)斜面上摆放物体的位置。()
(3)物体的种类。()
2.在这组实验中,安排了坡度大的斜面和坡度小的斜面,在科学上称为()。
A.两组实验B.对比实验C.模拟实验
3.通过实验,发现
,物体在斜面上运动得越快;
,物体在
斜面上运动得越慢。
2

三年级科学下册《物体在斜面上运动》试题
班级学号姓名总分
一、物体在斜面上是怎样运动的?让我们来探究一番。
1.如图,把立方体木块、六棱柱形铅笔、乒乓球放在斜面上。下列关于运动情况
的描述正确的打√,错误的打“×”。
（1)立方体木块在斜面上的运动情况是滑动。（）
(2)六棱柱形铅笔在斜面上的运动情况是滚动。（）
(3)乒乓球在斜面上的运动情况是滚动。（）
2.从上述实验可以知道,物体在斜面上的运动情况可以分为和
3.让我们继续硏究更多不同形状物体在斜面上的运动情况。
（1)请在括号中写出物体在斜面上的运动情况。
（2)关于玻璃瓶的运动情况,下列说法合理的是()。(多选题)
A.玻璃瓶竖直放在斜面上的运动情况是滑动
B.玻璃瓶横着放在斜面上的运动情况是滚动
C.玻璃瓶不管怎么放,运动情况都是滚动
(3)从上述四个物体在斜面上的运动情况来看,物体的形状与运动情况的关系是
（)。(多选题)
A.有密切关系。在斜面上,球形物体的运动情况是滚动
B.有密切关系。在斜面上,平面物体的运动情况是滑动
C.物体的形状与运动情况没有关系
1

二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”
1.物体的形状与它在斜面上的运动情况是有关系的。（）
2.越接近球形的物体在斜面上越容易滚动。（）
3.同一个物体,放在坡度大小不同的斜面上,坡度大时运动快。（）
4.像坐滑梯那样的运动称为滑动。（）
三、选择题。(选择正确答案的序号填进括号里)
1.下列物体中,在斜面上的运动情况是滑动的是()。
A.苹果
B.圆形水晶球
C.尺子
2.在“不同形状的物休在斜面上的运动情况”实验中,操作方法正确的是()。
A.把物体放在斜面的下端
B.把物体放在斜面的上端,用力一推
C.把物体放在斜面的上端,轻轻放开
四、综合题。
为了探究斜面的髙低和物体运动快慢是否有关,小明做了下图实验,请根据实验
完成练习。
1.在实验1和实验2中,哪些条件要改变?哪些条件要保持不变?请在括号里写上
“改变”或“不变
(1)斜面的高低。()
(2)斜面上摆放物体的位置。()
(3)物体的种类。()
2.在这组实验中,安排了坡度大的斜面和坡度小的斜面,在科学上称为()。
A.两组实验B.对比实验C.模拟实验
3.通过实验,发现
,物体在斜面上运动得越快;
,物体在
斜面上运动得越慢。
2

三年级科学下册《物体在斜面上运动》试题
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一、物体