

教案-全国-2018_2017学年六年级数学下册 8.doc
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教案-全国-2018_2017学年六年级数学下册 8.doc
3整式的加减课题整式的加减复习备课人教学目标知识目标1.进一步理解单项式、多项式、整式以及同类项的概念2.准确确定单项式的系数、次数和多项式的项、次数3.掌握合并同类项和去括号,会熟练地进行整式的加减运算能力目标通过复习整式的加减运算,进一步提高学生的运算能力和综合运用数学知识的能力情感目标培养严谨的学习态度和积极思考的学习习惯,培养理论联系实际的数学思想教学重点整式的加减运算教学难点正确列式表示数量关系主要教法自主探究教学媒体自制课件教学过程(一)、导入新课前面我们已经学
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2整式的加减课题整式的加减3备课人教学目标知识目标掌握整式加减的一般步骤,会熟练地进行整式的加减运算能力目标经历用字母表示实际问题中的数量关系的过程,发展符号感,提高运算能力及综合运用知识进行分析、解决问题的能力情感目标培养学生积极探索的学习态度,发展学生有条理地思考及代数表达能力,体会整式加减的应用价值教学重点能够正确地进行整式的加减运算教学难点理解整式的加减实质,体会整式加减的必要性主要教法自主探究教学媒体课件,实物展台,电子白板教学过程(一)、导入新课活动一:一种笔记本的
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2整式课题整式2备课人教学目标知识目标使学生理解单项式及单项式系数、次数的概念,并能准确找出单项式的系数、次数能力目标让学生经历设疑——感知——探究——概括归纳——应用提高等数学活动情感目标通过小组交流、研讨合作活动,培养学生主动与他人合作的意识及社会的竞争意识教学重点探究单项式的概念并能理解和正确写出单项式的系数与次数;教学难点单项式概念的建立主要教法启发式教学教学媒体自制课件电子白板教学过程(一)创设情境、问题引入:1.用含有字母的式子填空:(想一想)(1)一支钢笔是8.
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3整式的加减课题整式的加减1备课人教学目标知识目标理解同类项的概念,认识同类项。理解合并同类项的概念,掌握合并同类项的法则。能力目标通过自主学习、小组合作等方式,经历概念的形成过程,培养学生自主探索知识和合作交流的能力情感目标初步体会数学与人类生活的密切联系教学重点理解同类项的概念;正确合并同类项教学难点根据同类项的概念在多项式中找同类;正确合并同类项主要教法自主探究教学媒体电子白板实物展台教学过程活动一:我们来看本章引言中的问题(2).在西宁到拉萨路段,如果列车通过冻土地段的
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2整式课题整式1备课人教学目标知识目标进一步理解字母表示数的意义,会用含字母的式子表示实际问题中的数量关系;能力目标经历用含字母的式子表示实际问题数量的关系的过程,体会从具体到抽象的认识过程,发展符号意识。情感目标培养学生创新意识教学重点用含字母的式子表示数量关系以及含字母式子的书写格式教学难点用含字母的式子表示数量关系主要教法启发式教学教学媒体自制课件教学过程问题1:青藏铁路上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段。列车在冻土地段行驶的速度是100km/h。列车在冻土地段行驶