中考化学热身训练 氧气的性质-人教版初中九年级全册化学试题.doc

氧气的性质
一、选择题
1．实验室用高锰酸钾制取氧气时，下列做法错误的是（）
A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C．导管口开始有气泡放出时就立即开始收集，防止生成的气体跑掉
D．用高锰酸钾制取氧气停止加热时，先要把导管移出水面，再熄灭酒精灯
2．下列化学实验操作正确的是（）
A．
氧气验满
B．
熄灭酒精灯
C．
使劲塞紧橡皮塞
D．
收集二氧化碳
3．下列有关实验操作及分析均合理的是（）
A．排水法收集O2：导气管口刚有气泡冒出立即收集，收集到的O2更纯净
B．去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐全部加入水中立即过滤，导致产率偏低
C．测定空气里O2含量：点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低
D．探究CO2性质：将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察低处蜡烛先熄灭
4．下列实验操作正确的是（）
A．排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集
B．稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌
C．过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌
D．氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯
5．观察是学习化学的重要方法，以下是某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（）
A．带火星的木条伸入氧气瓶中复燃
B．敞开浓盐酸是试剂瓶口冒出白烟
C．铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体
D．马铃薯片遇到碘酒后颜色不变
6．下列实验中，实验操作、实验现象和实验结论均正确的一组是（）
实验操作实验现象实验结论A用带火星的木条伸入盛有某无色气体的集气瓶中木条复燃该无色气体为O2B将某气体燃烧，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有水珠生成该气体一定是H2C向某无色溶液中滴加BaCl2溶液产生白色沉淀该无色溶液中一定含有H2SO4D将水注入盛有浓硫酸的烧杯中烧杯外壁发烫浓硫酸溶于水放出热量A．A B．B C．C D．D
7．下列实验操作正确的是（）
A．
氧气的验满
B．
量取一定量的液体
C．
吸取液体药品 D．
固体药品的取用
8．下列操作正确的是（）
A． B．
C． D．
9．做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中（）
A．用向下排空气法收集氧气
B．将满氧气的集气瓶正放在桌面上
C．收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽
D．收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集
10．如图所示的实验操作，正确的是（）
A．
验满氧气
B．
稀释浓硫酸
C．
读取液体体积
D．
过滤
11．实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（）

A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
12．下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是（）
A．自然界中的氧气和二氧化碳通过光合作用与呼吸作用可以相互转化
B．氧气和二氧化碳都含有氧分子
C．氧气和二氧化碳都可以用向上排空气法收集
D．氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧
13．下列有关化学实验的说法中不正确的是（）
A．用高锰酸钾制02时，反应试管的管口应略向下倾斜
B．做铁在02中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙
C．配制稀硫酸时，可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒入蒸馏水
D．用金属和酸制H2时，可采用与制C02相同的发生装置

二、填空题
14．请回答下列与O2有关的问题．
（1）检验一瓶气体是O2，可用；
（2）医疗上用纯度较高的O2进行急救，是因为O2能；
（3）铝制品不易锈蚀，是因为它在常温下能与O2反应，表面形成致密的薄膜．

三、解答题
15．请根据下列试验回答问题．

（1）甲是收集氧时气时验满的方法：将一根带火星的木条放于瓶口，观察到，证明氧气已经集满．该方法能够验满的原因是．
（2）乙中观察到的现象是，反应的化学方程式为．
（3）丙中，将二氧化碳气体通入试管①内的紫色石蕊试液中，观察到的现象是；试管②在试验过程中的作用是．
16．小明是一名“小马虎”，他在用髙锰酸钾制取氧气，并进行氧气性质实验时遇到了下列问题，请你帮他解决．

（1）水槽中的水变成了红色，原因是，你的改进措施是．
（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为实验失败的可能原因：（至少写两条）
①，②．
（3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：．
17．同学们围绕“铁在氧气里燃烧”的实验展开以下探究活动．
活动一：探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系
【实验探究】
实验操作实验现象解释与结论实验1：取直径0.20mm，含碳0.1%的铁丝，在氧气中燃烧零星