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中考化学模拟训练(二)湘教版 【本讲教育信息】 一.教学内容: 中考模拟训练(二) 二.重点、难点: 中考题型训练 综合训练(接上期) 【模拟试题】 19、(5分)利用课余时间,某化学兴趣小组的同学们做了很多实验,下面是他们实验记录本上的一些内容,请补充完整并回答问题: 所用 物质镁片1克 空气500毫升铁片1克 空气500毫升铁片1克 氧气500毫升铁丝1克 空气500毫升铁丝1克 氧气500毫升实验 过程点燃镁片,观察铁片前端缠绕一根小木条,点燃小木条观察铁片前端缠绕一根小木条,点燃小木条并迅速伸入氧气的集气瓶中观察铁丝前端缠绕一根小木条,点燃小木条观察铁丝前端缠绕一根小木条,点燃小木条并迅速伸入氧气的集气瓶中观察实验 现象 木条燃烧后熄灭,铁片无现象木条剧烈燃烧后熄灭,铁片无现象木条燃烧后熄灭,铁丝无现象通过对比上述实验现象,请你提出问题并分析问题可能的原因。 序号提出问题分析问题可能的原因(1)(2)(3)20、(5分)小丽同学非常勤于动脑思考问题,下面是她结合所学酸碱度的知识进行的探究活动,请与她一起参与。 发现问题:最近家中在花盆中养殖的月季花长势不旺 提出问题:是什么原因导致的呢? 建立假设:可能是土壤的酸碱度不适宜其生长 查阅资料: 花卉名称杜鹃花山茶花君子兰月季适宜pH4~55~66~77~8进行实验:实验药品及仪器有:pH试纸、玻璃棒、玻璃片、烧杯 实验方法及操作现象结论该土壤pH为(填“4”、或“8”) 该土壤不适宜月季花生长。 反思与应用: (1)根据实验结论,该土壤可种植资料中提供的花。 (2)该土壤可用(填“氢氧化钠”、“熟石灰”或“稀盐酸”)处理以适应月季花的生长。 21、(6分)实验室现有石灰石、稀硫酸、锌粒、双氧水、二氧化锰及以下仪器。 (1)根据提供的仪器药品可以制取的一种气体是_______,所需要的仪器是______________(填序号); (2)根据提供的药品写出实验室制某气体的化学方程式,反应类型为分解反应。 (3)若要制取干燥的气体,可将气体通过盛有洗气瓶; (4)根据所给药品、利用所选仪器画出你想要制取的气体的装置图。 22、(3分)实验室有大小、厚薄均相同的A、B、C、D四种常见金属片,其中D为红色,其余三种为银白色,C可用D与C的盐溶液来制取。请利用所学知识回答问题: (1)金属C、D分别为; (2)小明同学分别把A、B两种金属放在稀盐酸中,观察到A没有B反应剧烈,据此推测A、B分别可能为;(填序号)=1\*GB3①Fe、Mg=2\*GB3②Mg、Al=3\*GB3③Al、Fe (3)为了验证B比A的活动性强,你还可以采用的方法是 。(一步操作进行验证) 23、(4分)某中学食堂采购员某日采购了以下物品:大米、鸡蛋、鲫鱼、“九三”牌豆油、马铃薯。请你从中选出相应物质,填在横线上: (1)富含糖类的物质是;富含蛋白质的物质是; 富含脂肪的物质是; (2)除了人体必需的水和无机盐外,你认为上述物品中还缺少的一种营养物质是(填具体名称)___________。 24、(4分)某中学八年级一班学生在上《探究空气中氧气含量》一节探究课时,使用下图进行探究实验,各小组在实验时出现下面一些情况: (1)实验前同学们在烧杯中滴入了几滴红墨水,对看到的现象用分子的性质解释为,滴红墨水的作用是。 (2)实验时弹簧夹没有夹在胶皮管上,而是夹在玻璃导管上,请你分析这样可能会出现的现象是,原因是。 25、(5分)在一次课外活动中,先后有三组同学用含有碳酸钠的氯化钠固体进行如下实验。实验老师提供的试剂有:=1\*GB3①盐酸=2\*GB3②氯化钙溶液=3\*GB3③氢氧化钡溶液。 (1)为了得到纯净的氯化钠溶液,第一组同学取一定量的上述固体混合物,全部溶解于水,然后加入所选试剂,生成沉淀,恰好完全反应后过滤,所得滤液为氯化钠溶液。则该组同学选择的试剂是; (2)第二组同学取与第一组等量的固体混合物26.5克,全部溶解在50克水中,然后加入适量的50克另一种所选试剂(填所选试剂编号),也得到纯净的氯化钠溶液,测得反应后溶液的总质量为124.3克。 (3)请写出第二组同学的实验中发生反应的方程式; (4)请根据已知条件列出求解固体混合物中碳酸钠质量的比例式; (5)第二组同学所得溶液的溶质质量分数为。 [参考答案] http//www.dearedu.com 19、镁片在空气中燃烧现象:发出耀眼白光、放出大量的热、产生白烟、生成白色固体 铁丝在氧气中燃烧现象:剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成一种黑色固体 序号提出问题分析问题可能的原因(1)为什么镁片能在空气中燃烧,而铁片则不能与物质的性质有关或镁的活动性比铁强(2)为什么相同的铁丝在空气