【备考2014 志鸿优化设计】2013版中考化学总复习 专题讲练 专题四 化学与社会发展 新人教版.doc
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【备考2014 志鸿优化设计】2013版中考化学总复习 专题讲练 专题四 化学与社会发展 新人教版.doc
专题四化学与社会发展一、化学元素与人体健康1.化学元素与人体健康(1)人体需要六大营养素。(2)重金属离子的中毒:原因是重金属离子与人体内蛋白质反应,使蛋白质分子结构发生变化,从而失去生物活性并发生凝固,使人体中毒。(3)食品添加剂:对于改善食品色、香、味,增加食品营养,提高品质,改善加工条件,防止食品变质,延长食品保质期有极其重要的作用。国家规定可以使用的食品添加剂都是经过严格动物试验,在规定使用剂量内是安全的。如果过量摄入食品添加剂,短时间内不会有明显症状,但其一旦进入食物链,循环反复长期积累,会造成
【备考2014 志鸿优化设计】2013版中考化学总复习 专题讲练 专题三 身边的化学物质 新人教版.doc
专题三身边的化学物质一、气体的制取、收集和除杂1.发生装置的选择(1)选择原则。①反应物的状态;②反应是否需要条件。(2)装置:固体反应需加热,如图①;固液反应不需加热,如图②③④。2.收集方法的选择(1)排水法:难溶于水或不溶于水且不与水反应的气体,可用排水集气法收集(如下图)。O2、H2、CO、CH4等均可用排水集气法收集。注意:①倒立在水槽中的集气瓶不得留有气泡,否则会影响收集气体的纯度。②导管口开始有气泡放出时不宜立即收集,而是当气泡连续均匀放出时,才能收集,这样收集的气体才会更纯净些。③若被收集
【备考2014 志鸿优化设计】2013版中考化学总复习 专题讲练 专题二 物质的化学变化 新人教版.doc
专题二物质的化学变化一、物质的性质和变化1.物质变化的判断从宏观上判断是否有新物质生成,从微观上判断构成反应物的粒子是否发生了改变。若变化后有新物质生成、构成反应物的粒子发生了改变,则是化学变化,反之是物理变化。爆炸不一定都是化学变化。如锅炉爆炸、车胎爆炸是物理变化。2.物质性质的辨析关键是看物质的性质是不是只有通过化学变化才能表现出来,如果是,就是化学性质,不需要发生化学变化就表现出来的性质是物理性质。3.物质的变化和性质(1)性质与变化的区分:性质是物质本身固有的属性,是一个静态概念,常用“易、会、能
【备考2014 志鸿优化设计】2013版中考化学总复习 专题讲练 专题七 热点题型 新人教版.doc
专题七热点题型一、信息情境题1.特点信息情境题一般由“新信息”和“问题”两部分组成。从所给的信息来看大部分是陌生的信息呈现的方式多种多样可以以文字、表格、实验仪器或装置、试剂、标签、图形图像等方式呈现;从所给信息的内容特征来看往往从高科技、工农业生产、日常生活、社会热点(如环保、能源、粮食、医药保健)等方面取材考查获取知识能力以及综合运用所学知识和题给信息分析解决问题的能力。2.类型信息的内容包含着与解题有关的物质的组成结构、化学式、性质、用途、使用注意事项或者有关反应的现象、化学方程式等化学知识。3.
【备考2014 志鸿优化设计】2013版中考化学总复习 专题讲练 专题七 热点题型 新人教版.doc
专题七热点题型一、信息情境题1.特点信息情境题,一般由“新信息”和“问题”两部分组成。从所给的信息来看,大部分是陌生的,信息呈现的方式多种多样,可以以文字、表格、实验仪器或装置、试剂、标签、图形图像等方式呈现;从所给信息的内容特征来看,往往从高科技、工农业生产、日常生活、社会热点(如环保、能源、粮食、医药保健)等方面取材,考查获取知识能力以及综合运用所学知识和题给信息分析解决问题的能力。2.类型信息的内容包含着与解题有关的物质的组成结构、化学式、性质、用途、使用注意事项或者有关反应的现象、化学方程式等化学