2014中考化学专题复习训练二 身边的化学物质导学案（一）空气、氧气.doc

身边的化学物质（一）空气、氧气
一、单项选择题：可能用到的相对原子质量：O—16H—1
1、空气的成分中，体积分数约占78%的是（）
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
2、下列对有关实验现象的描述，正确的是（）
A.碳在氧气中燃烧冒出白烟
B.干冰在空气中升华周围出现白雾
C.铁丝在空气中燃烧生成四氧化三铁
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
3、对下列实验中出现的异常现象，分析合理的是（）
A.制取CO2气体时，始终收集不到CO2——收集CO2的集气瓶没盖严
B.点燃氢气时，发生爆炸——点燃前可能没有检验氢气的纯度
C.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长
D.验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5——红磷过量
4、下列关于空气的叙述中，正确的是（）
A.空气中的有害气体可能来自工厂排放的气体
B.空气中氮气的质量占78%，氧气占21%
C.二氧化碳是污染空气的一种有毒气体
D.任何情况下空气的成分都是固定不变的
5、根据物质分类知识判断，属于纯净物的是（）
A.洁净的空气B.干净的果汁C.冰水混合物D.矿泉水
6、下列物质不属于空气污染物的是（）
A.可吸入颗粒物B.二氧化硫C.一氧化碳D.二氧化碳
7、下列有关氧气的说法中，错误的是（）
A.氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动
B.夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
C.氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质
D.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
8、下列关于催化剂的说法错误的是（）
A.化学反应前后它的质量不变B.化学反应前后它的化学性质不变
C.能改变其它物质的化学反应速率D.可增加生成物质量
二、填空及简答题：
9、下列现象与空气中的什么成分有关？
（1）酥瓜子儿变软；（2）石灰水变浑浊；
（3）大豆根瘤菌；（4）燃烧与呼吸。
10、请从氢气、氮气、氧气、二氧化硫、二氧化碳五种气体中，按要求将相应物质的化学式填在题中的空白处：
（1）属于空气污染物的气体是；（2）能供给呼吸的气体是；
（3）能支持燃烧的气体是；（4）焊接金属时常用做保护气的是；
（5）绿色植物光合作用吸收的气体是。（6）具有可燃性的气体是
11、有编号为A、B、C、D的四支试管，A中只加入氯酸钾；B中只加入高锰酸钾；C中加入氯酸钾和少量二氧化锰；D中加入氯酸钾和少量高锰酸钾，将它们分别加热至完全反应。
（1）四支试管中反应速率最慢的是（填序号）；
（2）它们共同的产物是；
（3）B、C、D三支试管剩余的固体中含有共同物质是；
（4）该物质在三个反应中作用不同，在B中它是；在C中它是；
在D中它是；
（5）D中发生反应的化学方程式有eq\o\ac(○,1)；eq\o\ac(○,2)。
12、回答有关食品包装的问题：
（1）市场销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干、压缩饼干等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气，是大多数微生物因缺少气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生而变质。
（2）市场上有一些充气包装的食品，如：薯片、虾条、方便面等，装食品的塑料袋内充满了气体，气体充的鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。袋内充的是什么气体呢？
初三（2）班的同学有两种猜想：（A）氮气（B）氧气。请判断猜想更合理，理由是。
（3）某化学兴趣小组的同学认为：食品袋内填充的气体可能是二氧化碳。于是进行实验:将袋中气体用导管导出通入装有的试管中，发现现象，得出该小组的猜想是错误的。
（4）你认为食品充气包装对所充气体的要求是：
eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)
eq\o\ac(○,3)。
13、我们学过有六种途径可以制得氧气，请回答：
（1）制取氧气的途径有：
A：分解过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物B：加热高锰酸钾C：分离液态空气
D：E：电解水F：氧化汞受热分解
（2）（填序号）途径发生的是物理变化
（3）发生化学变化的途径，它们的基本反应类型都是
（4）从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为A、B、D三种制取氧气的途径中，
种途径更能体现化学实验的绿色化追求。
三、实验探究题：
14、某同学为了探究物质的性质：
以氧气为例，做了如下实验：如右图所示:先收集了两瓶氧气（注意：瓶口向上）后正放在桌上，
盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入A集气瓶中，在B瓶中放入一只昆虫。请回答下列问题

（1）观察到的实验现象：A瓶；B瓶；
（2）探究得出氧气的部分性质：物理性质；化学性质；
（3）除了以上的探究内容外，该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质？请你帮助该同学设计一实验探究氧气的其他性质（写出一点即可）
15、有关氧气气体实验室制法的研究：

（1）写出仪器①的