吉林省长春五中七年级历史上册《第13课 两汉经济的发展》教案 新人教版.doc

《第13课两汉经济的发展》教案

教学目标
通过本课的学习，了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实，进一步体会我国古代历史上的两汉盛世奠定基础。
通过思考和概括两汉农业和手工业的成就，培养我们综合归纳的能力；通过思考和总结两汉时期经济繁荣的原因，提高我们理解分析问题的能力，使我们对生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的作用与反作用有一个初步认识。
通过本课的学习认识到两汉是我国封建社会经济的发展时期，农业生产有很大的发展，手工业取得许多新的成就，居当时世界的领先地位，这是炎黄子孙的骄傲。这和两汉四百年的政治统一、文化积累是分不开的。
重点和难点
本课的主题是两汉经济发展的表现，课文紧扣此题从三个方面展开叙述。首先，农业的进步，包括黄河的治理，耕犁的进步，耧车的出现，小麦、水稻和桑麻的普遍种植。第二，手工业的新成就，包括丝织业的发展和冶铁技术的提高。第三，商业的繁荣，包括交通的发达，钱币的铸造以及长安、洛阳的繁荣。
“治理黄河和农业的进步”“丝织和冶铁技术的提高”是本课的重点子目。古代经济的发展，主要是反映在农业和手工业的发展上。两汉农业的发展，主要体现在兴修水利、改进农耕技术、粮食作物的种植以及桑麻的种植等。两汉手工业的发展，主要体现在丝织和冶铁技术的提高。在讲述这两个重点子目时，不要仅局限于讲述其具体表现，还应注意其内在联系，如农业的发展，为手工业的进步提供了有利条件，农业和手工业的发展，又促进了商业的兴盛。
如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因是本课的一个难点。讲述经济发展的内容，不能就事论事，忽略它与政治、文化等方面的相互关系，这样就不容易讲深讲透。因此，在讲解时，既要深入分析本课课文的内容，又要跳出本课，结合前后篇目，联系到两汉时期的政治、文化、民族关系等等，注意贯彻历史的、辩证的观点。
农业的进步：水利汉武帝治理黄河
汉明帝时王景治理黄河
农具：耕犁：安装了犁壁（二牛抬扛耕作方法）
耧车：播种工具
农作物：南北分别以水稻、小麦为主
桑麻广泛种植
学法指导
1．本课导入框的提示、子目中间的小字、引用的史料原文、插图、插问及活动与探究部分是对正文的形象说明和补充，要有选择地阅读和思考，以加深对正文的理解和认识。如利用导入框提示了解白渠的“衣食京师，亿万之口”的作用，以便对汉代水利兴修有一较全面的认识。又如阅读引自《后汉书》的描述水排功效的史料，有助于我们理解水排的发明给当时生产、生活带来的好处。再如观察《东汉市集画像砖》一图，有助于我们体会两汉商业的繁荣景象。
2．本课所涉及的人物主要有三位，对于汉武帝，通过前一课学习已了解其雄才大略在政治、思想等方面的体现，为学完整个两汉历史后全面评价这一人物奠定基础。对于王景、杜诗两位人物，记住其功劳即可。
3．农业、手工业的发展，是本课的重点，可列表归纳掌握。
类别成就农业兴修水利汉武帝治理黄河，汉明帝时王景治理黄河生产工具耕犁安装便于翻土碎土的犁壁，发明播种工具耧车耕作技术牛耕普遍使用二牛抬扛的耕作方法农作物南、北方分别以种植水稻、小麦为主，桑麻的广泛种植手工业丝织使用提花机，丝织品精美冶铁南阳太守杜诗发明水力鼓风冶铁工具－－水排复习巩固
一、选择题
1．西汉时期实行的重要经济政策是（）
A.工商皆本B.重农抑商C．发展工商业D.重商主义
2．汉武帝和汉明帝的相同历史功绩是（）
A．反击匈奴B．治理黄河C．提倡节俭D．弘扬佛法
3．汉武帝时期发明的新的播种工具是（）
A．犁壁B.耧车C．水排D．提花机
4．下面几项重大发明，属于东汉时的是（）
A．温室栽培蔬菜B.发明耧车C．发明水排D．在耕犁上安装犁壁
5．西汉时期，不是手工业技术的新成就是（）
A．冶铁用煤作燃料，用水排鼓风
B．发明使用耧车
C．纺织使用提花机
D.用植物纤维造纸
6．下列对两汉时期历史表述不正确的是（）
A．汉高祖和汉明帝都曾大规模治理黄河
B.西汉时，牛耕已普遍使用二牛抬杠的耕作方法
C．两汉时期，黄河中下游地区几乎家家种植桑树
D.东汉时期，都城洛阳的人口总数多达百万以上
二、材料分析题
7．（公元三十年）诏曰：“令……田租三十税一，如旧制。”
阅读材料回答：
①根据材料判断这是哪一位皇帝下的诏书？

②该皇帝采取了怎样的措施恢复和发展农业生产？

三、问答题
8．简述两汉时期在农业上的新成就。