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初二物理机械运动知识点总结
一、参照物
（1）定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

（2）任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题
的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固
定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不
提。
（3）选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是
运动和静止的相对性。
（4）不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象
总是静止的。
二、机械运动
1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、比较物体运动快慢的方法：
（1）比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相
同路程长则运动快
（2）比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快
（3）百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较
单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物

体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
4、分类（根据运动路线）：（1）曲线运动；（2）直线运
动
Ⅰ匀速直线运动：
A、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间
内通过的路程。
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量
计算公式：v=s/t变形t=s/v，s=vt
B、速度单位：国际单位制中m/s运输中单位km/h两单位
中m/s单位大。
换算：1m/s=3.6km/h。人步行速度约1.1m/s它表示的物理
意义是：人匀速步行时1秒中运动1.1m
直接测量工具：速度计
速度图象：
初二物理上册知识点：机械运动
Ⅱ变速运动：
A、定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
B、平均速度：=总路程÷总时间（求某段路程上的平均速
度，必须找出该路程及对应的时间）
C、物理意义：表示变速运动的平均快慢
D、平均速度的测量：原理方法：用刻度尺测路程，用停表

测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，
全程的平均速度为v1、v2、v则v2vv1
E、常识：人步行速度1.1m/s，自行车速度5m/s，大型喷
气客机速度900km/h客运火车速度140km/h高速小汽车速
度108km/h光速和无线电波3×108m/s
Ⅲ实验中数据的记录：
设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表
格时，要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些，
然后再弄清需要记录的数据的组数，分别作为表格的行和
列。根据需要就可设计出合理的表格。
三、长度的测量：
1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究
的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。
2、国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米
（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），
纳米（nm）。
3、主单位与常用单位的换算关系：

1km=1000m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm
1m=106μm1m=109nm1μm=103nm
单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。
4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径
24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度

1.75dm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm
5、特殊的测量方法：
A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法
（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体
累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）
☆如何测物理课本中一张纸的厚度？
答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺
测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n。
☆如何测细铜丝的直径？
答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度
尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n.
☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm，而另一卷上标
签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确
地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表
达式。
答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两
只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1
和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3N1／N2mm
B、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法
（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后
拉直测量）
☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出

北京到广州的铁路长吗？
答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将
细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁
路线的长度。
C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿
着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）
D、测硬币、球、园柱的直径