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2024-2025学年辽宁省大连市中学山区化学九上期末质量跟踪监视试题含解析 一、单选题(本题共14小题,每题1分,共14分) 1、下列图象能正确反映对应关系的是() A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气B.将水通电一段时间C.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧D.加热一定质量的氯酸钾制氧气A.A B.B C.C D.D 2、硼酸常用于治疗小儿湿疹。下图是硼元素在元素周期表中的相关信息。下列关于硼元素的说法中不正确的是 A.元素符号为B B.是非金属元素 C.原子核外有5个电子 D.相对原子质量为10.81g 3、已知蜡烛的着火点约为190℃,蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成,如图所示,在温度示数为280℃以上时,快速推动活塞,观察到蜡烛立即熄灭,其主要原因是 A.隔绝氧气 B.气流带走可燃物 C.降低温度至着火点以下 D.无法判断 4、分类是学习化学的方法之一,下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是() A.氦气、二氧化碳 B.空气、蒸馏水 C.冰水共存物、红磷 D.五氧化二磷、加碘食盐 5、归纳法是学习化学的重要方法之一,下列图示正确的是 A.化学反应分类B.物质分类C.地壳中元素含量D.金属的化学性质A.A B.B C.C D.D 6、下列描述中,前者是化学性质,后者是该项性质表现出来的化学变化的是() A.酒精易挥发,滴一滴酒精在手心中感到凉意 B.汽油能燃烧,人靠近汽车能闻到一股刺激性气味 C.铁的熔点高达1535℃,熔化的铁极易在空气中变成黑色的物质 D.蜡烛有可燃性,点燃蜡烛产生黄色火焰,生成了气体 7、水是生命之源,与水相关的说法正确的是() A.相比电解水实验,利用新型催化剂和太阳能分解相同质量的水可以制得更多的氢气 B.鱼能生活在水中,是因为氧气可溶于水 C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的,且质量比为2:1 D.从微观上分析:电解水实验中,水分子分解成氢原子和氧原子 8、不同温度时,NaCl固体的溶解度如下表所示。20℃时,将50gNaCl固体加入到盛有100g水的烧杯中,充分溶解得到溶液。下列说法正确的是 温度/℃20406080100溶解度/g36.036.637.338.439.8 A.烧杯中溶液的质量为150g B.烧杯中剩余固体的质量为14g C.溶液中溶质质量分数的计算式为×100% D.升高温度能将烧杯中的饱和溶液变为不饱和溶液 9、下列属于有机氮肥的是() A.NH4NO3 B.K2SO4 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2 10、下列客观事实的微观解释正确的是 A.凉开水不能养鱼是因为水中没有氧原子 B.氯化钠溶液能导电是因为氯化钠由钠离子和氯离子构成 C.一氧化碳能燃烧,二氧化碳能灭火是因为二者分子构成不同 D.汞可做温度计的填充物是因为汞原子的体积受热变大,遇冷变小 11、由图判断,下列说法错误的是 A.甲图中,P点所表示的含义为在t1℃时,A、C的溶解度相等 B.t2℃时,在温度不变的情况下,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的一种方法是加溶质或恒温蒸发溶剂 C.将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是B>A=C D.如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入固体硝酸铵,再加入适量的水,烧杯中的溶液逐渐变浑浊,则X可能为A 12、分类是化学学科常见的思想方法之一。如图物质分类关系中,若②是纯净物,①与②是并列关系,②与③是包含关系。则③不可能是() A.生铁 B.氮气 C.高锰酸钾 D.五氧化二磷 13、设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是 编号①②③④实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究可燃物燃烧的条件探究铁生锈的条件探究CO2与NaOH溶液能否发生反应A.A B.B C.C D.D 14、“绿水青山就是金山银山”,垃圾分类处理有利于生态文明建设。废弃物中,易拉罐属于 A.可回收物 B.餐厨垃圾 C.有害垃圾 D.其它垃圾 二、填空题(本题共8小题,每题2分,共16分) 15、写出下列反应的化学方程式 (1)碳在氧气中充分燃烧_____; (2)高温煅烧石灰石_____; (3)碳酸氢钠与稀盐酸反应_____。 16、人类对“火”的掌控与应用推动着社会发展。 (1)古人利用“钻木”来“取火”,从燃烧条件看,“钻木”的目的是什么____________? (2)消防队员常用高压水枪灭火,其灭火的原理是什么____________? 17、阅兵时,最震撼的核导弹方队-------“东风家族”,以无与伦比的威严阵势表现了中国国防的实力!铀是制造核武器的重要物质。已知铀元素原子序数为92.相对原子质量为238,由此可知,铀原子的核